[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-45464-es":3,"doc-seo-45464-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":89},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},45464,962075006959,"Anda","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e0002397efbe92a78e?_k=1776741047341049297",38,"Examen","Actividades 1º de Primaria: Refugio de Animales de la Abuela Conchita","Guía de actividades para primer grado centrada en el relato del refugio de animales de la abuela Conchita y sus personajes. Incluye ejercicios de clasificación de nombres propios y comunes, reconocimiento y etiquetado de animales, conteo de pollitos, resolución de adivinanzas, tareas de lectura y conteo de palabras, completar oraciones a partir de un juego de palabras, comprensión de un recado con preguntas, creación de una mini orquesta con instrumentos y emparejamientos de acciones realizadas por animales. También contempla series de ranitas y conteo de huevos.","\n\bPRIMER GRADO \nNOMBRE DEL ALUMNO (A): __________________________________________________\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n“EL MEJOR LEGADO DE UN PADRE A SUS HIJOS, ES UN POCO DE SU TIEMPO CADA DÍA”\n                                                                                                       (O.A BATTISTA)\n\n_________________________________\n\b\b\n\b\b\n\b\n\n\n\bFreddy, Luis, Emmanuel, Alexa, Antonio, Lorena, Denis y Kevin son unos niños muy especiales, tan especiales como todos los niños pequeños, ellos tienen algo muy importante que los une y llena de alegría .Todos los días al salir de clases van a un lugar maravilloso donde tienen una enorme cantidad de amigos con quien juegan, ríen, corren, saltan y se divierten mucho, éste lugar tan mágico es “el refugio de animales de la abuela Conchita”, donde se les da refugio a los animalitos que han sido abandonados por sus dueños o simplemente viven en total abandono. La abuelita Conchita lo inició hace muchos años cuando recogió al Pulgas un perro que encontró a la orilla de la carretera con una patita rota, la abuelita lo recogió, curó y llenó de amor, desde entonces empezó labor de ayudar a los animalitos desamparados.\n\bEn el refugio se recibe de todo, hay perros, gatos, ardillas, mapaches, loros, caballos, ovejas, patos, pollos, gallinas, guajolotes, gansos, canarios, palomas, ratones, burros y hasta un mono que dejó abandonado el circo, al que los niños llaman Chupete, porque siempre se chupa el dedo de su pata.\nFreddy, Luis, Emmanuel, Alexa, Antonio, Lorena, Denis y Kevin ayudan con las tareas del refugio a la abuelita Conchita que como ya es un poco mayor suele olvidar las cosas y en una ocasión olvidó a Chupete en el mercado y el condenado mono armó un alboroto que hasta la cárcel fue a dar.\n\n1.-La abuelita Conchita  quiere ordenar los siguientes nombres, pero como tampoco ve bien…puedes ayudarla por favor y escribirlos donde corresponde. (Recuerda que los  nombres propios son los que pertenecen a alguien y los comunes son para las cosas o los animales)\n\nKevin    canario      perro    Denis      Emmanuel       gato   loro   ratón     Alexa       Luis\n\n                           \n\n\n\n\n\n2.- Los niños quieren colocar carteles para identificar a los animales del refugio, escribe sobre la línea el nombre del animalito que corresponde a cada uno.\n                 canario     ardilla    gatitos       mapache     loro       perros\n\b\b\b\n\n\n\n\b                _________________               ________________                 ______________\n\b\b\n\n\n\n\n     ______________________                  ______________________           _____________________\n\n\b\b\b\b\b\b3.- De la gallina Cuca son éstos lindos pollitos, puedes ayudarla a contar cuántos son. Escribe sobre la línea el número que le corresponde. \n\b\n\n                                                _______      2        _____       _____  ______      _____    _______          \n\b\b\b\b\b\n\b\n\t\n                                      8          _____           _____        _____        ______       _______  \n\n4.- Hoy llegaron  nuevos animalitos al refugio, lee las adivinanzas y averigua de quién se trata y encierra la imagen de los nuevos huéspedes. \n\b\b\b\b\b\b\b\b\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n5.-Ayuda a los niños a realizar la tarea de la escuela, lee las oraciones y escribe en el recuadro el número de palabras que tiene cada una.\n\b\b\n                   El pequeño ratoncito vive en una hermosa casita de champiñón  \n\b\n\b\n\t Don Sapo está en la cama con una fuerte gripe\n\n\b\b\n\tEl mono se levantó de muy mal humor \n\n6.-La abuelita Conchita inventó el siguiente juego de palabras, léelo con ayuda .\nEn la ciudad hay un pueblito\nEn el pueblito hay un refugio\nEn el refugio hay una granja\nEn la granja hay un gallinero\nEn el gallinero hay un nido\nEn el nido hay muchos huevos\nEn los huevos hay pollitos.\n\n\bAhora completa las oraciones con la palabra faltante, si lo requieres lee nuevamente el juego de palabras.\n\nEn la ciudad hay un___________________\n\b\nEn el pueblito hay un ______________________ \n\b\n\nEn el refugio hay un","cbCaicFT8OiRCqpc","https://ap.wps.com/l/cbCaicFT8OiRCqpc","docx",6968941,4,1,"Spanish","es",110,"# Actividades de comprensión y lenguaje\n## Ordenar nombres propios y comunes\n## Identificar animales con carteles\n## Contar pollitos\n## Adivinanzas de nuevos animales\n## Contar palabras en oraciones\n## Juego de palabras para completar oraciones\n## Lectura de recado y preguntas\n## Completar oraciones de una orquesta\n## Unir acciones con animales y completar oraciones","[{\"question\":\"¿Qué deben hacer los niños para ayudar a ordenar nombres propios y comunes?\",\"answer\":\"Deben escribir los nombres en el lugar 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