[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-72074-es":3,"doc-seo-72074-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},72074,1099513958607,"Jiven","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002390cf8733938c?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778829742770036399",37,"Literatura","ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN LECTORA - el cuento de la araña","Este documento proporciona actividades para trabajar la comprensión lectora a través de un cuento sobre una araña llamada Pepa. El cuento narra la historia de Pepa, una araña de mal humor que intenta fabricar una telaraña para atrapar moscas y mariposas. Sin embargo, sus intentos no tienen éxito, lo que la entristece y la enfurece. Durante su frustración, rompe la telaraña y se enreda en ella, quedando colgada y pidiendo auxilio a los animales del bosque. El material incluye instrucciones para dibujar las tres partes de la historia (principio, desarrollo y final) y escribirlas en el cuaderno. Además, se presentan siete preguntas para evaluar la comprensión lectora del cuento, que abordan detalles como el nombre de la araña, su lugar de residencia, sugerencias de título, sus objetivos, su estado de ánimo habitual, a quién pidió ayuda y la invitación a inventar un final alternativo. El documento también incluye un enlace a www.orientacionanduajar.es para más recursos.","ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN LECTORA  \nLee el siguiente cuento  \nEn una vieja caja de cartón, vivíauna araña llamada Pepa, siempre estaba mal humorada y enfadada, undía, se puso a fabricar su telaraña, la comenzó pero no sabía como se hacia, la quería para atrapar moscas ymariposas, cuando la terminó noatrapaba ninguna, triste y enojada la rompió, pero como lo hizo muyenfadada no se dio cuenta y toda seenredó en su propia trampa, y ahí quedó colgando pidiendo auxilio atodos los animales del bosque.  \n[www.orientacionanduajar.es](www.orientacionanduajar.es)  \n\n| Dibuja las tres partes de la historia y escríbelo en tu\u003Cbr>cuaderno . |\n| --- |\n| PRINCIPIO |\n|  |\n| DESARROLLO |\n|  |\n| FINAL |\n|  |\n\n\n| Preguntas para trabajar la comprensió n lectora |\n| --- |\n| \u003Cbr>1. ¿Cómo se llamaba la araña?\u003Cbr>2. ¿Dónde vivía la araña?\u003Cbr>3. ¿Qué título le pondrías al cuento?\u003Cbr>4. ¿ Qué quería atrapar la araña?\u003Cbr>5. ¿Cómo estaba siempre la araña?\u003Cbr>6. ¿A quién pidió auxilio?\u003Cbr>7. ¿Por qué no te inventas otro final? 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