[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73796-es":3,"doc-seo-73796-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},73796,962085662650,"Jiven","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",38,"Examen","Acentuación de diptongos e hiatos","Guía práctica de acentuación en español centrada en diptongos e hiatos. Explica cuándo se escribe tilde según la combinación de vocales: vocal abierta con cerrada (tilde en la abierta) y dos cerradas (tilde en la segunda). También detalla los hiatos, especialmente el caso de vocal abierta átona con cerrada tónica (tilde en la cerrada). Incluye actividades de separación silábica, clasificación por tipo de palabra, completar con tildes y justificar reglas, además de análisis de un texto para identificar diptongos e hiatos.","ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS E HIATOS  \n• Los diptongos se acentúan según las reglas generales de acentuación.  \n-Si los diptongos están formados por una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u), lleva tilde la vocal abierta. Ejemplos:  \ndebéis después soñáis  \n-Si los diptongos están formados por dos vocales cerradas, lleva tilde la segunda vocal. Ejemplos:  \nconstruí casuística lingüística  \n• Los hiatos se acentúan según las reglas generales de acentuación. Pero si el hiato está formado por una vocal abierta (a, e, o) átona y otra vocal cerrada (i, u) tónica, siempre lleva tilde la vocal cerrada tónica. Ejemplos:  \nlía brío sonreír  \n1. Separa en sílabas estas palabras.  \n• cuerda → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  \n• cielo → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  \n• canoa → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  \n• oeste → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  \n• koala → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  \n• pañuelo → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  \n• sandía → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  \n• suelo → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  \n• pa ís → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  \n• aullar → . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  \n2. Clasifica las siguientes palabras en el cuadro.  \n• aumento • sandía • peine • sea  \n• colección • periódico • peonza • poema  \n\n| Diptongos | Hiatos |\n| --- | --- |\n| .................. ...... | ..... ........... ........... |\n| .................. ...... | ..... ........... ........... |\n| .................. ...... | ..... ........... ........... |\n| .................. ...... | ..... ........... ........... |\n\n3. Completa las palabras y pon tilde a lo necesitan.  \n• mediod...a • c... ustico • [saldr...is](saldr...is)  \n• agon...a • [mir...is](mir...is) • melod...a  \n• ca...tico • canci... n • [proh...bo](proh...bo)  \n• ciud...d • farmac... utico • me... llo  \n• [inclu...do](inclu...do) • cu... ntas • decisi... n  \n4. Completa las palabras, pon tilde a las que lo necesitan y clasifícalas en el cuadro.  \n• c... usa • apr...cio • cami... n  \n• [averigu...is](averigu...is) • a...reo • v...deo  \n• l... nea • [pe...na](pe...na) • diecis... is  \n\n| Agudas | Llanas | Esdrújulas |\n| --- | --- | --- |\n| .................. ............ | ..... .................. ....... | ........ .......... ............ |\n| .................. ............ | ..... .................. ....... | ........ .......... ............ |\n| .................. ............ | ..... .................. ....... | ........ .......... ............ |\n\n5. Explica por qué llevan o no tilde las siguientes palabras.  \n• afonía: ...................................................................................................................... ...  \n• lingüística: ........ .......................................................................................... ............... ..  \n• primaria: ............. ........................................................................................ ............... ..  \n• ojear: ....................................................................................................... ................ ....  \n• gorrión: ....................................................................................................... .............. ...  \n• diario: ................. ...................................................................... ............... ................    \n• colegio: .......... ........................................................................................................... ...  \n• huésped: .................. .................... ................ ................ ................................ .......","cbCaivdYXxeRe5ci","https://ap.wps.com/l/cbCaivdYXxeRe5ci","pdf",98028,11,1,3,"Spanish","es",110,"# Reglas de acentuación de diptongos\n## Diptongos según el tipo de vocal\n# Reglas de acentuación de hiatos\n## Hiato con vocal abierta átona y cerrada tónica\n# Ejercicios\n## Separar en sílabas y clasificar\n## Completar palabras con tilde y clasificar\n## Explicar por qué llevan o no tilde\n## Identificar diptongos e hiatos en un texto y justificar","[{\"question\":\"¿Dónde se pone la tilde en los diptongos formados por una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u)?\",\"answer\":\"Se pone tilde en la vocal abierta. 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