[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-78412-es":3,"doc-seo-78412-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},78412,549758146520,"Patrick","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80002397d8c0411e94?_k=1775819394049821470",41,"Investigación e Informes","A las aulas: Síntesis de acciones y plan de trabajo 2021","Documento institucional que presenta la hoja de ruta del ciclo lectivo 2021 para garantizar el retorno pleno y seguro a la presencialidad en el sistema educativo argentino. Expone decisiones y recursos implementados durante 2020 para sostener el aprendizaje frente a la pandemia, incluyendo medidas sanitarias, orientaciones pedagógicas y continuidad a distancia. Detalla acuerdos con jurisdicciones, Consejo Federal de Educación y compromisos paritarios, y establece el enfoque 2021 basado en protocolos, acuerdos pedagógicos y vacunación. Incluye un diagnóstico de situación inicial del sistema a diciembre de 2019.","A las aulas  \nSíntesis de acciones y plan de trabajo 2021 para garantizar la plena presencialidaden el sistema educativo argentino  \nPresentación  \nEn 2020, desde el Ministerio de Educación de la Nacióny en conjunto con las 24 jurisdicciones, hemos concertado políticas educativas destinadas a garantizar el derecho a la educación de las y los estudiantes tanto en laeducación obligatoria como en la educación superior.  \nEl presente Planestablece una hoja de ruta para transitarelciclo lectivo 2021 que explicita las decisiones y los recursos disponiblesque han propiciado las condiciones necesarias para que nuestras escuelas retornen a las actividades yclases presenciales.  \nLa pandemia no paralizó al sistema educativo en el 2020. Toda la comunidad educativa trabajó con intensidady responsabilidad en generar las condiciones de cuidado sanitario y las orientaciones pedagógicas necesarias, para organizar un retorno seguro a la presencialidad desde lo epidemiológico sin renunciar al logro y calidad delos aprendizajes requeridos en cada nivel y modalidad de la educación obligatoria.  \nDesde el momento en que Argentina se vio afectada por el impacto de la pandemia, se desplegaron distintas medidas y herramientas abordadas desde lo multidisciplinario para llegar a todas y todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, asumiendo una responsabilidad colectiva y aunando iniciativas con los gobiernos provinciales, docentes y familias. Reforzamos alternativas para seguir educando a la distancia sosteniendo los procesos de aprendizaje, entendiendo el valor de mantener a las y los estudiantes vinculados con sus docentesa través de los recursos que cada familia tuviera disponible. Asumimos que las realidades del país son muy diversas y desiguales y para llegar a todasy todos desplegamos distintos recursos analógicos y digitales; sostuvimos múltiples iniciativas de continuidad pedagógica alternativas a la presencialidad involucrando a distintos organismos de gobierno y a la comunidad educativa en su conjunto.  \nSostuvimos presencia e iniciativa institucional del Estado en todo el país. Hemos desarrollado herramientaspedagógicas para incentivar el sostenimiento de losvínculos entre alumnosy docentes y hemos acompañado atodasy todos contemplando las diversas realidades de nuestro país. Se implementaron medidas para acompañar a quienes cuentan con la tecnología y la conectividad a disposición como a quienes, en contextos de vulnerabilidad o aislamiento geográfico, necesitan de cuadernillos y materiales para estudiar.  \nEstas decisiones promovidas por el Ministerio de Educación Nacional fueron ampliamente respaldadas por el trabajo sostenido de concertación llevado a cabo por el Consejo Federal de Educación. El conjunto de acuerdos aprobados por unanimidadanticiparon y enmarcaron los modos de avanzar en los desafíos planteados en elañotranscurrido y de cara al 2021, direccionando transformaciones en las formas de pensar y hacer escuela. Deigual modo los tres acuerdos paritarios celebrados dieron cuenta del compromiso de la docenciay las organizaciones sindicales con el desarrollo de sus tareas aun en condiciones de trabajo no previstas ni deseadas.  \nEl 2021 nos encuentra preparados. Con los protocolos aprobados, los acuerdos pedagógicos básicos consensuados y en aplicación, junto con el aprendizaje institucional que ha llevado adelante nuestra comunidadeducativa gracias al trabajo de todas y todos nuestros docentes y la posibilidad cierta de la vacunación en el verano, la reapertura de las escuelas y el desarrollo de clases es la tarea más relevante que vamos a desplegaren todo el territorio nacional.  \nComprometernos y responsabilizarnos por el retorno a la presencialidad es una decisión gubernamental que se inscribe en un proceso con momentos claramente diferenciados: el estado del sistema educativo que recibimosy lo hecho a nivel nacional y federal durante 2020. Es necesario realizar unalectura política e institucional que integre ambos escenario","cbCaihyahQR2Gj5b","https://ap.wps.com/l/cbCaihyahQR2Gj5b","pdf",9037923,3,1,37,"Spanish","es",110,"# Presentación\n## Hoja de ruta del ciclo lectivo 2021\n## Acciones 2020 y continuidad pedagógica\n## Acuerdos y respaldo institucional\n## Preparación para el retorno a la presencialidad\n# Estado de situación al inicio de la gestión\n## Punto de partida: diciembre 2019","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo del plan de trabajo 2021 presentado en el documento?\",\"answer\":\"Garantizar la plena presencialidad en el sistema educativo argentino mediante una hoja de ruta que explicita decisiones, recursos y condiciones necesarias para el retorno a clases presenciales.\"},{\"question\":\"¿Qué acciones se describen como respuesta durante 2020 para sostener la continuidad educativa?\",\"answer\":\"Se implementaron medidas y herramientas multidisciplinarias para llegar a estudiantes, reforzando alternativas 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