[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73597-es":3,"doc-seo-73597-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},73597,2336475104736,"Quinn","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/22000c4c5e0e5b17e70?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1786591360781797222",38,"Examen","Cuaderno de ejercicios 4º de primaria Lenguaje","Cuaderno de ejercicios de Lenguaje para 4º de primaria centrado en prácticas de ortografía y vocabulario, comprensión lectora y gramática. Incluye actividades para completar palabras con letras faltantes, relacionar hábitats con animales, clasificar verbos por conjugación y subrayar verbos en oraciones. Integra redacción de argumentos con conectores, concordancia de género, vocabulario por establecimientos, análisis de verbos por tiempo, persona y número, y uso de palabras polisémicas en frases.","Lenguaje  \nCuaderno de ejercicios 4º de primaria  \n1. Completa las siguientes palabras con la letra que falta. Observa que siempre falta la \"c\" o la \"z\".  \n  erilla   ebra   ena ha  er  \na  ero   ésped porta  o frena  o  \ncono  er efica  lan  a alian  a  \nbi_cocho re  ar   eniza pla  er  \ndie  iocho   élebre   ona   irco  \n2. Lee atentamente las siguientes palabras. Fíjate que todas ellashacen referencia a los lugares donde viven algunos animales.¿Sabrías relacionar estos lugares con el animal que habitualmente habita en ellos?  \nmadrigueranido  \nagua salada sabana árboles  \nagua dulce  \nperezoso cebratrucha tiburónconejogorrión  \n3. Fíjate en el dibujo. Nombra en tan sólo dos minutos (necesitasun cronómetro) todos los verbos que se te pasen por la cabeza que tengan relación con el dibujo. Después clasifícalos según sean de la 1ª, 2 ª o 3 ª conjugación.  \n| 1ª CONJUGACIÓN | 2ª CONJUGACIÓN | 3ª CONJUGACIÓN |\n| --- | --- | --- |\n|  |  |  |\n\n4. Lee las frases siguientes. Marca con un subrayado el verbo decada oración. Ten en cuenta que puede haber más de un verbo:  \n• Le prestaron un jersey de cuello alto  \n• Nunca entiende los ejercicios de matemáticas  \n• Aunque tímidamente, explicaron la lección ante toda la clase  \n• La vecina del cuarto de nuestro bloque es mi maestra  \n• El teléfono móvil de mi hermano siempre suena raro  \n• Han preparado una cena excepcional porque llegan nuestros primos de Francia  \n5. Supongo que has visto alguna vez una película de aventuras. Explica el argumento del film utilizando las siguientesexpresiones:  \nprimero • luego • a continuación • después • por último  \n\n|  |\n| --- |\n|  |\n|  |\n|  |\n|  |\n\n6. ¿Eres aficionado o aficionada a los deportes? Anota cómo sellaman los elementos básicos del juego de baloncesto.  \n......................................................................................................................  \n......................................................................................................................  \n7. Rellena los espacios en blanco con el femenino de la palabramarcada en negrita.  \n• Aquel caballo corre demasiado.  \n• Aquella ...................... corre demasiado.  \n• Este vecino se parece a un actor famoso.  \n• [Esta ...................... se](Esta ...................... se) parece a una ...................... famosa.  \n• Los grandes Imperios son gobernados por un Emperador.  \n• La   destacó en el baile de beneficencia.  \n• Mi abuela acudió a la fiesta con su yerno.  \n• Mi abuela acudió a la fiesta con su    \n8. ¿Qué podemos comprar en estos establecimientos?  \nCarnicería   Mercería   Grandes almacenes   Librería   Heladería   Panadería   Ferretería    \nDrogue ría ...................................................................................................  \n9. Lee atentamente el siguiente texto:  \nLas ballenas y los delfines son cetáceos. Parecen peces, peroson mamíferos marinos. El Rorcual azul es la mayor de las ballenas y el animal más grande que ha existido jamás sobre la tierra, pues mide 27 metros de largo y su corazón es deltamaño de un coche. Ni siquiera los mayores dinosaurios llegaron a ser tan grandes como ella. Su poderoso chorro se eleva a 12 metros de altura. Los rorcuales azules viven a menudo en pareja y existe una gran armonía entre ellos. Los cazadores deballenas afirmaban que hiriendo a una, la otra estaba ya medio cazada, pues se negaba a abandonar a su acompañada herida. Afortunadamente, los rorcuales azules están protegidos desde 1967.  \nEscribe 10 verbos que hayas encontrado en este texto.  \n\n|  |\n| --- |\n|  |\n\n10. Relaciona:  \n1 ª persona del singular 2 ª persona del singular 3 ª persona del singular 1 ª persona del plural 2 ª persona del plural 3 ª persona del plural  \nvino  \nmejoraría saludéis fundieron  \nborramos  \nayudaste  \n11. Completa las frases que hay a continuación conjugando unode los verbos del recuadro según el tiempo y persona que corresponda.  \ndesear • regresar • levantar • afirmar • mandar • enfer","cbCailqzwRnLBXGt","https://ap.wps.com/l/cbCailqzwRnLBXGt","pdf",265917,9,1,16,"Spanish","es",110,"# Actividades de ortografía y vocabulario\n## Completar palabras con letras faltantes\n## Relacionar lugares con animales\n# Verbos y conjugación\n## Clasificar verbos por conjugación\n## Subrayar el verbo en oraciones\n## Redactar con conectores temporales\n## Análisis de verbos (tiempo, persona, número)\n# Concordancia y uso lingüístico\n## Femenino de palabras\n## Marcadores de género (M/F)\n## Sustitución de letras (g/j)\n## Palabras polisémicas en frases","[{\"question\":\"¿Qué tipo de actividades incluye este cuaderno de Lenguaje de 4º de primaria?\",\"answer\":\"Incluye completar palabras con letras faltantes, relacionar vocabulario y hábitats, identificar y clasificar verbos, subrayar verbos en 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