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Incluye instrucciones para responder marcando con una “X” y tareas de comprensión e interpretación: selección de sinónimos, preguntas sobre una noticia, completado de una ley mediante opciones, identificación de partes de un texto, y cuestiones de comprensión de relatos como “Harry Potter y la piedra filosofal” y “Alicia en el país de las maravillas”.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/2006-2007-diagnostic-assessment-first-booklet-language-communication-competencies-spanish/70787/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/2006-2007-diagnostic-assessment-first-booklet-language-communication-competencies-spanish/70787.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Levi","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-05","2026-07-14",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",11,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Cómo deben responder las preguntas de opción múltiple en el cuadernillo?","Question",{"text":106,"@type":107},"Deben marcar con una “X” sobre la casilla situada a la izquierda de la alternativa considerada más adecuada en cada pregunta.","Answer",{"name":109,"@type":104,"acceptedAnswer":110},"Qué tipo de tareas pueden incluir las preguntas relacionadas con un texto leído?",{"text":111,"@type":107},"Pueden pedir un resumen del texto, una interpretación del contenido o la opinión del alumno, respondiendo en el recuadro indicado.",{"name":113,"@type":104,"acceptedAnswer":114},"Qué se pregunta en relación con “Alicia en el país de las maravillas”?",{"text":115,"@type":107},"Se incluye al menos una pregunta de comprensión, por ejemplo sobre cuándo comienzan los problemas para Alicia, con alternativas para seleccionar.","https://schema.org",{"og:url":75,"og:type":118,"og:title":55,"og:site_name":88,"og:description":57},"article",{"robots":120,"canonical":75},"index,follow",{"doc_id":122,"site_id":52},70787,1784027075,{"code":4,"msg":5,"data":125},{"doc_id":122,"user_id":126,"nickname":85,"user_avatar":127,"doc_module":4,"category_id":18,"category_name":19,"doc_title":55,"doc_description":57,"doc_content":128,"file_id":129,"file_url":130,"file_type":131,"file_size":132,"view_count":98,"is_deleted":4,"is_public":67,"is_downloadable":67,"audit_status":67,"page_count":133,"language":134,"language_code":53,"site_id":52,"html_lang":53,"table_of_contents":135,"faqs":136,"seo_title":137,"seo_description":57,"update_tm":123,"read_time":98},5909887256941,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_9964176cb1d06d4a9deccf72a44ae3dc","Evaluación de diagnóstico 2006-2007~~ ~~  \nAlumno/a Nº.:   Grupo:    \nCentro:   Localidad:   Provincia:    \n¿Eres chica o chico?  \n\n| Chica | Chico |\n| --- | --- |\n|  |  |\n\nMarca con una cruz (X)  \nPRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO  \nCOMPETENCIAS BÁSICAS EN  \nCOMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA  \n(LENGUA ESPAÑOLA)  \nPRIMER CUADERNILLO  \nEducación Primaria  \nConsejería de Educación Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa  \nEvaluación de diagnóstico 2006-2007~~ ~~  \nINSTRUCCIONES  \nEn el cuadernillo vas a encontrar diferentes tipos de preguntas, a continuación teexplicamos cómo debes contestar cada una de ellas.  \nLas preguntas que tienen varias opciones de respuesta debes responderlas marcando con una“X” sobre la casilla situada a la izquierda de la alternativa que consideres más adecuada en cada pregunta. Fíjate en el siguiente ejemplo:  \nPregunta :  \nElige un sinónimo de la palabra meta, entre las palabras que se presentan acontinuación:  \n□ A.-Destino.  \n□ B.-Lejanía.  \n□ C.-Objetivo.  \n□ D.-Huella.  \n□ E.-Carrera.  \n□ F.-Camino.  \nEn este ejemplo la respuesta correcta es “C”. Por favor, coloca una X sobre la casilla correspondiente a la letra “C” según se muestra a continuación.  \n□ C.-Objetivo.  \nHay preguntas que te piden que hagas un resumen de un texto que has leído o que des una interpretación o tu opinión sobre el contenido de un texto. Para responder debes usar el recuadro que está situado a continuación de la pregunta. No escribasfuera de dicho recuadro. Fíjate en el siguiente ejemplo:  \n1  \nTEXTO  \nEn el siglo XIX, en Australia eran desconocidos los conejos. Un barco inglés llevó algunos ejemplares que se reprodujeron exageradamente. Entonces llevaron zorros para que eliminaran conejos. Pero los zorros no atacaron a los conejos y, en cambio, acabaron con los pájaros.  \n¿Qué pasó? Que los insectos se multiplicaron y dañaron los bosques.  \nPREGUNTA: ¿Por qué ocurrió esto? ¿Para qué hacían falta los pájaros en  \nese ecosistema?  \nEscribe tu respuesta dentro del recuadro de abajo.  \nSi necesitas más espacio que el que tienes en el cuadernillo, por favor, escribe en la parte posterior de la hoja.  \n Consejería de Educación Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa   \nEvaluación de diagnóstico 2006-2007~~ ~~  \nLa noticia sobre ROSA PARK  \nSi has escuchado con atención la grabación puedes contestar a estas preguntas:  \nPregunta 1  \n¿De qué persona habla esta noticia y qué hizo para que la castigaran a pagar una multa?  \n_______________________________________________________________________  \n_______________________________________________________________________  \nPregunta 2  \n¿En qué país ocurrieron estos hechos, y en qué año sucedió lo que se cuenta?  \n\n|  |\n| --- |\n|  |\n\n2  \nPregunta 3  \nEn aquel país había una ley que decía: “Los blancos y los negros…”  \nCompleta tú lo que decía aquella ley. (Señala con una X la respuesta más correcta)  \nA. Deben estar separados en algunos sitios.  \nB. No deben hablar en la calle.  \nC. No pueden fumar en los parques.  \nD. Deben estar a varios metros de distancia siempre.  \nE. Deben respetar las plantas.  \nF. Deben estar separados en los transportes y lugares públicos.  \n Consejería de Educación Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa   \nEvaluación de diagnóstico 2006-2007~~ ~~  \nTEXTO  \nHARRY POTTER Y LA PIEDRA FILOSOFAL: LA PELÍCULA  \nPregunta 4  \n¿Cuántas partes tiene el texto titulado HARRY POTTER Y LA PIEDRA FILOSOFAL? Escribe el título de cada una de ellas.  \n\n|  |\n| --- |\n|  |\n\n3  \n Consejería de Educación Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa   \nEvaluación de diagnóstico 2006-2007~~ ~~  \nPregunta 5  \nEl día en que cumplía 11 años, Harry …  \n(Señala con una X la respuesta más correcta)  \nA. Hizo un truco de magia.  \nB. Recibió una carta muy importante.  \nC. Encontró una carta.  \nD. Se fue a vivir con sus tíos.  \nE. Se compró un libro de magia.  \nF. Recibió un mensaje que le llevaron.  \nPregunta 6  \nLa expresión “Harry Potter","cbCaioamWWdtSiAu","https://ap.wps.com/l/cbCaioamWWdtSiAu","pdf",9853862,7,"Spanish","# Instrucciones\n# Datos del alumno\n# Preguntas sobre la noticia de Rosa Parks\n# Texto: Harry Potter y la piedra filosofal (la película)\n# Texto: Alicia en el país de las maravillas","[{\"question\":\"Cómo deben responder las preguntas de opción múltiple en el cuadernillo?\",\"answer\":\"Deben marcar con una “X” sobre la casilla situada a la izquierda de la alternativa considerada más adecuada en cada pregunta.\"},{\"question\":\"Qué tipo de tareas pueden incluir las preguntas relacionadas con un texto leído?\",\"answer\":\"Pueden pedir un resumen del texto, una interpretación del contenido o la opinión del alumno, respondiendo en el recuadro indicado.\"},{\"question\":\"Qué se pregunta en relación con “Alicia en el país de las maravillas”?\",\"answer\":\"Se incluye al menos una pregunta de comprensión, por ejemplo sobre cuándo comienzan los problemas para Alicia, con alternativas para seleccionar.\"}]","Evaluación de diagnóstico 2006-2007 primer cuadernillo competencias básicas comunicación lingüística lengua española | PDF"]