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Se detalla su aplicación colectiva o individual, edades, duración total aproximada y objetivos de evaluación por enfoque factorial de la inteligencia. Incluye la composición del instrumento con siete tests (incluida ortografía), ejemplos de ítems, desarrollo, tipificación, características psicométricas y orientaciones de administración, corrección y orden recomendado.",{"@graph":59,"@context":116},[60,77,99],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/17-differential-aptitude-tests-version-5a-dat-5/292052/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/17-differential-aptitude-tests-version-5a-dat-5/292052.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Aria","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-14","2026-09-17",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":98},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",16,{"@type":100,"mainEntity":101},"FAQPage",[102,108,112],{"name":103,"@type":104,"acceptedAnswer":105},"Cómo se aplica el DAT-5 y a qué edades está dirigido?","Question",{"text":106,"@type":107},"Generalmente se aplica de forma colectiva, aunque puede emplearse individualmente. 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TESTS DE APTITUDES DIFERENCIALES, VERSIóN 5.a (DAT-5)  \nRevisión:  \nM.a Teresa Anarte Ortiz y Antonio Godoy Ávila.  \nNOMBRE ORIGINAL DEL INSTRUMENTO: Differential Aptitudes Test.  \nFICHA TÉCNICA:  \nAutores: Bennet, Seashore y Wesman (2000) .  \nRevisiones: Desde su aparición en 1947 se han ido sucediendo diversas revisiones. La que presentamos a continuación es la adaptación española de la última versión americana (1992) .  \nAplicación: Generalmente se aplica de forma colectiva, aunque puede emplearse también individualmente.  \nEdad de aplicación: El DAT-5 tiene dos niveles de aplicación: Nivel 1, que abarca de 1.o a 4.o curso de ESO y cursos formativos de grado medio; y Nivel 2, que comprende 4.o de ESO, 1.o y 2.o de Bachillerato y cursos formativos de grado medio y superior, aunque es posible aplicarlo a adultos. Duración de la prueba: El tiempo de aplicación de la mayoría de los tests es de 20 minutos. Incluyendo la distribución del material y la impartición de las instrucciones, el tiempo de aplicación del DAT-5 es de dos horas y media (aproximadamente) .  \nObjetivos  \nLa batería de aptitudes diferenciales (DAT) evalúa habilidades complejas relacionadas con diferentes criterios de rendimiento basándoseen un enfoque factorial de la inteligencia. Concretamente, pretende medir la capacidad  \ndel sujeto en diferentes áreas aptitudinales: razonamiento verbal, razonamiento numérico, razonamiento abstracto, rapidez y exactitud perceptiva, razonamiento mecánico, relaciones espaciales y ortografía.  \nDescripción  \nEl DAT-5 consta de siete tests, dos de los cuales son nuevos: ortografía y uso del lenguaje, aunque este último ha sido eliminado en la adaptación española:  \n• Razonamiento verbal (VR): Sus ítems evalúan la capacidad para establecer analogías verbales. Por ejemplo, « ... es a maullar como perro es a...» . Las opciones de respuestas, entre las que el sujeto debe elegir una, son: A. ladrar-cachorro; B. gato-ladrar; C. gato-morder; D. foca-cazar; E. arañar-hueso.  \n• Razonamiento numérico (NR): Los ítems de este test miden la capacidad para razonar con números. Por ejemplo, ¿qué número continúa esta serie?: 2, 4, 6, 8...?  \nA. 9; B. 10; C. 11; D. 12; E. Ninguna de ellas.  \n• Razonamiento abstracto (AR): Mide la capacidad del sujeto para razonar con series de figuras o dibujos geométricos. Los elementos que constituyen este test  \nDAT-5 / 1  \nrequieren completar series de figuras en las que cada elemento cambia de acuerdo con una regla determinada. El sujeto debe inferir el elemento con el que secontinúa la serie, para lo cual tiene que descubrir la regla implícita en la ordenación de la misma.  \n• Rapidez y exactitud perceptiva (PSA): Consta de dos partes. La primera se utiliza como entrenamiento, y la segunda, para puntuar las respuestas del sujeto. Mide la capacidad para comparar y comprobar con precisión y rapidez documentos escritos.  \n• Razonamiento mecánico (MR): A través de sus 60 ítems, mide la capacidad decomprensión de principios mecánicos básicos (maquinaria, herramientas y movimientos) .  \n• Relaciones espaciales (SR): Evalúa la capacidad para representar mentalmente una figura tridimensional a partir de su representación bidimensional e imaginarcómo aparecería si sufriera una rotación espacial.  \n• Ortografía (OR): Evalúa el dominio de la ortografía del español. Los ítems presentan grupos de cuatro palabras, entre las cuales hay una mal escrita. Por ejemplo, A. halago; B. benébolo; [C. gent](C. gent)ío; D. apoyar.  \nDesarrollo  \nTras redactar los ítems un comité de expertos, se utilizó una amplia muestra desujetos para comprobar la claridad, idoneidad y ausencia de sesgos en ellos. En la adaptación española se ha suprimido el test de uso del lenguaje, ya que responde a una estructura idiomática distinta de la española y se han modificado algunos tests (razonamiento verbal, razonamiento numérico, razonamiento mecánico y ortografía) . Los tests sin contenido verbal no han sufrido modificaciones. La tipificaci","cbCaii2czDpBCcw3","https://ap.wps.com/l/cbCaii2czDpBCcw3","pdf",104156,"Spanish","# Ficha técnica y revisión\n## Aplicación, edad y duración\n# Objetivos y descripción del DAT-5\n## Áreas aptitudinales evaluadas\n## Estructura del instrumento y ejemplos de ítems\n# Desarrollo y características psicométricas\n## Fiabilidad\n## Validez\n# Administración y corrección\n## Administración\n## Corrección","[{\"question\":\"Cómo se aplica el DAT-5 y a qué edades está dirigido?\",\"answer\":\"Generalmente se aplica de forma colectiva, aunque puede emplearse individualmente. 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