[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-42835-es":3,"doc-seo-42835-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},42835,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",43,"Estilo de Vida","100 actividades Montessori","Guía de actividades Montessori para promover la vida práctica, la autonomía y la confianza del niño en casa. Presenta una secuencia de tareas cotidianas y juegos sensoriales, manuales y creativos para trabajar la conciencia de uno mismo y del entorno. Incluye orientaciones sobre cómo organizar el hogar, observar el ritmo individual y fomentar la colaboración durante las actividades. Se subraya la importancia de la actitud, el respeto y el aprendizaje manipulando.","# 100 actiwidades\n\nMontosou  \nDescubre la pedagogia Montesboni en casa  \nEve Herrmanr  \na vida practica.  \nTomar conciencia de uno mismo  \n一  \nColaborar  \n1  \nReorganizar la casn  \n2  \nVestirae  \n3  \nOrdenar la ropa  \n4  \nLa ropa del dia siguiente  \n5  \nAbotonar  \n6  \nLavarse las manos  \n7  \nAsoarse  \n8  \nLimpiarse los zapatos  \n9  \nAprender a usar el váter  \n10  \n11 Para no olvidarse  \n-Tomar conciencia del entorno  \nLimpiar los cnistales  \n12  \n13 Pasar la esponja  \n14 Limpiar la mesa  \nQuitar el polvo  \n15  \n16 Ordenar los calcetines  \nEscoger los cubiertos  \n17  \nCuidar una planta  \n18  \nHacer un ramo de flores  \n19  \n20 Hacer la colada  \n21 Tender la ropa  \n22 Elmovimiento exacto  \n23 A proposito del orden  \n(-En la cocina  \n24 La organización de la cocina  \n25 Poner la mesa  \n26 Preparar un tentempie  \n27 Servirse la bebida  \n28 Cortar  \n29 Untar  \n30 Lavar los platos  \n31 Cocinar con ninos  \n32 Hacer pan  \n-Pequenas ideas para r…  \n33 TransvasaY  \n34 Transvasar con,esponja  \n35 Pescar pequefios objetos  \nOtras idess de actividades pra la vida práctic  \n&a vida senhonial  \n36 Selección y clasilicacion  \n37 Una caja de botones  \n38 Los colores  \n39 La caza de los colores  \n40 Reconocimento visual  \n41 Burbujas de colores  \n42 El saco delos misterios  \nLos cojines táctiles  \n43  \n44 Tocar materiales  \n45 Recorrido sensorial  \n46 Globos sensoriales  \n47 Aprender a escuchar  \n48 lolfatoyel gusto  \n&trabacjo de la mano  \n49 Alimentar la concentración50 Llenary vaciar51 Ensartar en una barra52 Enhebrar cuentas53 Las munecas rusas54 Cada cosa en su sitio55 Abriry cerrar botes56 Enroscary desenroscar57 El azucarero58 Las cerraduras59 Transvasar con pinzas60 Perorar61 Los puzles  \n62 La elección de los juguetes632Y la televisión?  \n&lenguoje  \n64 La palabra oxacta  \n65 La eleceión de los libroa  \n66 La lectura  \n67 Los objetos reales  \n68 Las miniaturas  \n69 Cartasy objetos  \n70 Familas de animalen  \n71 Las cartas de nomenclatura  \n72 Aprender vocabulario  \n73 El juego de los sonidos  \n74 El juego del silencio  \n75 Prmeros trazos  \nLas actiuidades manuales y creatiwas  \n76 Respetar su creatividad  \n77 Una obra colectiva  \n78 Descubrir la pintura  \n79 Simetria  \n80 Recortar  \n81 La bandeja de collage  \n82 Cartas para enlazar  \n83 Modelaje  \n&a motnicidad global  \n84 Llevar objetos pesados  \n85 Transportar muebles  \n86 Llevar una bandeja  \n87 Trepar  \n88 Una muneca de papel  \n89 El sentido espacial  \n90 Elesquema corporal  \nLa danza  \n91  \n&a natunaloga  \n92 Convivir con la naturaleza  \n93 Plantar semillas  \nUn nincón del jardin  \n94  \n95 Il color del cielo  \n96 Una mesa de observación  \n97 Paseos imprescindibles  \n98 Trabajar en el exterior  \n99 Pintura al agua  \n100 Los animales  \n## Cómo utilizar este libro?\n\nEste libro propone actividades para compartir conos será más fácil escoger las actividades adaptadastu hijo,inspiradas en la pedagogía Montessori,peroa vuestro hijo.Pero lo que más cuenta es vuestratambien nociones importantes de dicha filosofia.actitud,vuestro estado de ánimo,vuestra capacidadElobjetivo delas actividades presentadases alimentarde escucha,vuestra mirada comprensiva.Todos ellosla necesidad de trabajo del nino.Llevadas a cabo contransmiten el amoryel respeto que deben acompanarvuestra comprensión,le permitirán ganar autonomia,su trabajo.independenciayconfianza.Sesentirámayor,apoyadoy respetado en su necesidad de hacer las cosas elmismoy de aprender manipulando.  \nNo hemos especificado ninguna edad para cadaactividad porque cada nino sigue su propio ritmo.Solo necesita aprender en el momento adecuado.Es observando al nino que sabremos qué actividadresponderá a sus necesidades y cuáles son suscapacidades.Será el quien nos guie si somos capacesde seguirlo.  \nPodeis leer el libro entero en primer lugar para tomarconciencia de todo lo que desea transmitir.Después  \n1a 11 Tomar conciencia de uno mismo  \n12 a 23 Tomar conciencia del entorno  \n24 a 32 En la cocina  \n33 a 35 Pequenas actividades  \nJoman concienciade u","cbCaiucsKPNXmpOD","https://ap.wps.com/l/cbCaiucsKPNXmpOD","pdf",11681808,4,1,79,"Spanish","es",110,"# 100 actividades Montessori\n## Cómo utilizar este libro?\n## Tomar conciencia de uno mismo\n## Colaborar\n## Reorganizar la casa","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de las actividades Montessori presentadas?\",\"answer\":\"Alimentar la escucha, la mirada comprensiva y la necesidad de trabajo del niño, para que gane autonomía, independencia y confianza. 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