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El material aborda la emancipación de México, el desarrollo de la unidad en la diferencia y la construcción de la interculturalidad crítica en la Nueva Escuela Mexicana. Incluye reflexiones sobre didácticas decoloniales y una sección aplicada de evaluación formativa con estrategias, técnicas e instrumentos, además del rol docente y del estudiante.","cbCaip9yZEWYmNtY","https://ap.wps.com/l/cbCaip9yZEWYmNtY","pdf",18544192,1,98,"Spanish","es","# Presentación\n# Introducción\n## México, un país en proceso de emancipación\n## Ya tenemos la independencia, general, ahora díganos qué hacer con ella\n## La transformación democrática de la escuela\n## México: de la nación mestiza a la construcción de la unidad en la diferencia\n## La interculturalidad crítica en la Nueva Escuela Mexicana (NEM)\n## Didácticas decoloniales\n## Notas para la experimentación de estrategias en evaluación formativa\n# Créditos bibliográficos","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo central del material “Un libro sin recetas” para maestras y maestros?\",\"answer\":\"Guiar la enseñanza y la práctica escolar a partir de enfoques históricos, democráticos e interculturales, incorporando también orientaciones para la evaluación formativa y la experimentación didáctica.\"},{\"question\":\"¿Qué temas se abordan en relación con la historia y la independencia de México?\",\"answer\":\"Se desarrolla el proceso de emancipación, las antiguas conquistas de la libertad y la idea de pasar de la independencia a la acción educativa desde el presente.\"},{\"question\":\"¿Cómo se trabaja la evaluación formativa en el documento?\",\"answer\":\"Se presentan notas, enfoques y actividades ligadas a la evaluación formativa, incluyendo el rol docente y del estudiante, así como una “caja de herramientas” con estrategias para retroalimentación y metacognición.\"}]",1780993031,151,{"code":4,"msg":28,"data":29},"ok",{"site_id":30,"language":22,"slug":31,"title":13,"keywords":32,"description":14,"schema_data":33,"social_meta":83,"head_meta":85,"extra_data":87,"updated_unix":25},105,"un-libro-sin-recetas","",{"@graph":34,"@context":82},[35,51,65],{"@type":36,"itemListElement":37},"BreadcrumbList",[38,42,45,48],{"item":39,"name":40,"@type":41,"position":19},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":43,"name":44,"@type":41,"position":11},"https://docshare.wps.com/document/","Document",{"item":46,"name":12,"@type":41,"position":47},"https://docshare.wps.com/document/literature/",3,{"item":49,"name":13,"@type":41,"position":50},"https://docshare.wps.com/document/un-libro-sin-recetas/32212/",4,{"url":49,"name":13,"@type":52,"author":53,"headline":13,"publisher":55,"fileFormat":58,"description":14,"dateModified":59,"datePublished":59,"encodingFormat":58,"isAccessibleForFree":60,"interactionStatistic":61},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":54},"Person",{"url":39,"name":56,"@type":57},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-06-09",true,{"@type":62,"interactionType":63,"userInteractionCount":19},"InteractionCounter",{"@type":64},"ViewAction",{"@type":66,"mainEntity":67},"FAQPage",[68,74,78],{"name":69,"@type":70,"acceptedAnswer":71},"¿Cuál es el objetivo central del material “Un libro sin recetas” para maestras y maestros?","Question",{"text":72,"@type":73},"Guiar la enseñanza y la práctica escolar a partir de enfoques históricos, democráticos e interculturales, incorporando también orientaciones para la evaluación formativa y la experimentación didáctica.","Answer",{"name":75,"@type":70,"acceptedAnswer":76},"¿Qué temas se abordan en relación con la historia y la independencia de México?",{"text":77,"@type":73},"Se desarrolla el proceso de emancipación, las antiguas conquistas de la libertad y la idea de pasar de la independencia a la acción educativa desde el presente.",{"name":79,"@type":70,"acceptedAnswer":80},"¿Cómo se trabaja la evaluación formativa en el documento?",{"text":81,"@type":73},"Se presentan notas, enfoques y actividades ligadas a la evaluación formativa, incluyendo el rol docente y del estudiante, así como una “caja de herramientas” con estrategias para retroalimentación y metacognición.","https://schema.org",{"og:url":49,"og:type":84,"og:title":13,"og:site_name":56,"og:description":14},"article",{"robots":86,"canonical":49},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":30}]