[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-32142":3,"doc-seo-32142":28},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"file_id":15,"file_url":16,"file_type":17,"file_size":18,"view_count":19,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"table_of_contents":24,"faqs":25,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":26,"read_time":27},32142,1099514068365,"Aurelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/10000253d8d9f28188e?_k=1776742907772140068",4,"Exam","Libro de inglés de telesecundaria segundo grado traducido bloque 3","Texto oficial de aprendizaje para el segundo año de Educación Secundaria Comunitaria Productiva del Subsistema de Educación Regular en Bolivia (gestión 2025), orientado a fortalecer el desarrollo curricular mediante contenidos actualizados y con bases científicas. Presenta unidades por trimestres que abordan gramática y vocabulario funcional, práctica comunicativa y actividades para pensamiento crítico y reflexivo. Incluye temas como simple present, preposiciones de tiempo y movimiento, clima en Bolivia, comparativos, there is/are, recursos tecnológicos, modal verbs y conectores. Incluye actividades de escritura y expresión oral.","cbCaijo2Oxt6SldN","https://ap.wps.com/l/cbCaijo2Oxt6SldN","pdf",7380609,11,1,68,"Spanish","es","# Presentación\n# Primer trimestre\n## Simple present, vocabulario y expresiones\n## El colegio: lugares, question words y time expressions\n## Trabajo comunitario y preposiciones\n# Segundo trimestre\n## El clima en Bolivia y estaciones\n## Comparativos, alimentos y there is/there are\n## Some/any, recetas y likes/dislikes\n# Tercer trimestre\n## Tecnología e interculturalidad\n## Presente continuo, verbos ING y acciones\n## Conectores, emociones, hobbies y modal verb CAN","[{\"question\":\"Cuál es el propósito del texto de aprendizaje 2025 para segundo año?\",\"answer\":\"Fortalecer los conocimientos del estudiantado con contenidos actualizados y basados en ciencia, promoviendo actividades que desarrollen pensamiento crítico y reflexivo, además de apoyar el desarrollo curricular con el instrumento educativo gratuito.\"},{\"question\":\"Qué temas se trabajan durante el primer trimestre en inglés?\",\"answer\":\"Se abordan el simple present (uso, forma, preguntas y respuestas), vocabulario del país y actividades relacionadas, así como contenidos del entorno escolar, trabajo comunitario y aspectos de preposiciones de tiempo y movimiento.\"},{\"question\":\"Qué contenidos incluye el tercer trimestre sobre tecnología e interacción cultural?\",\"answer\":\"Incluye coexistencia intercultural mediante el uso de tecnología, componentes del hardware y software, presente continuo y reglas de verbos en ING, además de conectores y práctica comunicativa sobre emociones, hobbies e instrumentos o deportes, con tips de pronunciación.\"}]",1780909720,171,{"code":4,"msg":29,"data":30},"ok",{"site_id":31,"language":23,"slug":32,"title":13,"keywords":33,"description":14,"schema_data":34,"social_meta":85,"head_meta":87,"extra_data":89,"updated_unix":26},105,"translated-english-book-for-telesecundaria-2nd-grade-block-3","",{"@graph":35,"@context":84},[36,52,67],{"@type":37,"itemListElement":38},"BreadcrumbList",[39,43,47,50],{"item":40,"name":41,"@type":42,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":44,"name":45,"@type":42,"position":46},"https://docshare.wps.com/document/","Document",2,{"item":48,"name":12,"@type":42,"position":49},"https://docshare.wps.com/document/exam/",3,{"item":51,"name":13,"@type":42,"position":11},"https://docshare.wps.com/document/translated-english-book-for-telesecundaria-2nd-grade-block-3/32142/",{"url":51,"name":13,"@type":53,"author":54,"headline":13,"publisher":56,"fileFormat":59,"description":14,"dateModified":60,"datePublished":61,"encodingFormat":59,"isAccessibleForFree":62,"interactionStatistic":63},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":55},"Person",{"url":40,"name":57,"@type":58},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-06-14","2026-06-08",true,{"@type":64,"interactionType":65,"userInteractionCount":19},"InteractionCounter",{"@type":66},"ViewAction",{"@type":68,"mainEntity":69},"FAQPage",[70,76,80],{"name":71,"@type":72,"acceptedAnswer":73},"Cuál es el propósito del texto de aprendizaje 2025 para segundo año?","Question",{"text":74,"@type":75},"Fortalecer los conocimientos del estudiantado con contenidos actualizados y basados en ciencia, promoviendo actividades que desarrollen pensamiento crítico y reflexivo, además de apoyar el desarrollo curricular con el instrumento educativo gratuito.","Answer",{"name":77,"@type":72,"acceptedAnswer":78},"Qué temas se trabajan durante el primer trimestre en inglés?",{"text":79,"@type":75},"Se abordan el simple present (uso, forma, preguntas y respuestas), vocabulario del país y actividades relacionadas, así como contenidos del entorno escolar, trabajo comunitario y aspectos de preposiciones de tiempo y movimiento.",{"name":81,"@type":72,"acceptedAnswer":82},"Qué contenidos incluye el tercer trimestre sobre tecnología e interacción cultural?",{"text":83,"@type":75},"Incluye coexistencia intercultural mediante el uso de tecnología, componentes del hardware y software, presente continuo y reglas de verbos en ING, además de conectores y práctica comunicativa sobre emociones, hobbies e instrumentos o deportes, con tips de pronunciación.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":86,"og:title":13,"og:site_name":57,"og:description":14},"article",{"robots":88,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":31}]