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传统国学典藏","","本书汇集《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》等传统国学启蒙读物，并围绕其核心内容进行系统梳理与导读。文中对“蒙学之冠”的《三字经》作了主题与影响说明，进一步阐释《百家姓》的成书与姓氏来源观，《千字文》的韵文结构及自然社会知识覆盖，同时概述《弟子规》等其他蒙学经典的传承价值。还配合注释、译文以便理解与诵记。",{"@graph":69,"@context":122},[70,84,105],{"@type":71,"itemListElement":72},"BreadcrumbList",[73,77,79,82],{"item":74,"name":75,"@type":76,"position":8},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":78,"name":9,"@type":76,"position":14},"https://docshare.wps.com/document/",{"item":80,"name":15,"@type":76,"position":81},"https://docshare.wps.com/document/literature/",3,{"item":83,"name":65,"@type":76,"position":19},"https://docshare.wps.com/document/traditional-chinese-classics-traditional-chinese-classics-book/435597/",{"url":83,"name":65,"@type":85,"image":86,"author":91,"headline":65,"publisher":94,"fileFormat":97,"inLanguage":63,"description":67,"dateModified":98,"datePublished":99,"encodingFormat":97,"isAccessibleForFree":100,"interactionStatistic":101},"DigitalDocument",{"url":87,"@type":88,"width":89,"height":90},"https://docshare.wps.com/thumbnails/traditional-chinese-classics-traditional-chinese-classics-book/435597.png","ImageObject",300,407,{"name":92,"@type":93},"Ezra","Person",{"url":74,"name":95,"@type":96},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-24","2026-09-29",true,{"@type":102,"interactionType":103,"userInteractionCount":44},"InteractionCounter",{"@type":104},"ViewAction",{"@type":106,"mainEntity":107},"FAQPage",[108,114,118],{"name":109,"@type":110,"acceptedAnswer":111},"本书收录了哪些国学启蒙读物？","Question",{"text":112,"@type":113},"主要收录《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》，并提及《幼学琼林》《训蒙骈句》等相关蒙学读物。","Answer",{"name":115,"@type":110,"acceptedAnswer":116},"作者为什么强调《三字经》的影响最大？",{"text":117,"@type":113},"文中指出《三字经》成书时间最晚，但影响却最广，并且流传有汉、满、蒙文版本及外文译本。",{"name":119,"@type":110,"acceptedAnswer":120},"《千字文》的内容特点是什么？",{"text":121,"@type":113},"文中说明《千字文》并非简单堆字，而是条理分明、通顺可诵的韵文，涵盖自然、社会、历史、教育与伦理等多方面知识。","https://schema.org",{"og:url":83,"og:type":124,"og:title":65,"og:site_name":95,"og:description":67},"article",{"robots":126,"canonical":83},"index,follow",{"doc_id":128,"site_id":62},435597,1791399491,{"code":4,"msg":5,"data":131},{"doc_id":128,"user_id":132,"nickname":92,"user_avatar":133,"doc_module":4,"category_id":14,"category_name":15,"doc_title":65,"doc_description":67,"doc_content":134,"file_id":135,"file_url":136,"file_type":137,"file_size":138,"view_count":44,"is_deleted":4,"is_public":8,"is_downloadable":8,"audit_status":8,"page_count":139,"language":140,"language_code":63,"site_id":62,"html_lang":141,"table_of_contents":142,"faqs":143,"seo_title":144,"seo_description":67,"update_tm":145,"read_time":146},1099514068035,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c","_传统国学典藏  \n中到专产北出版社  \n成的著名启蒙读物  \n子规》也是根据先贤圣人教诲编写而  \n文》并称为三大国学启蒙读物'《弟  \n《三字经》与《百家姓》、《千字  \n《三字经》中知仪礼，《百家姓》中识英贤。天文地理《干字文》,《弟子规》中知圣贤。  \n# 传统国学典藏子\n\n三国演义西游记水浒传红楼梦白话史记中华成语故事中华上下五千年孙子兵法·三十六计白话易经唐诗三百首宋词三百首资治通鉴故事曾国藩家书白话聊斋古文观止容斋随笔老子·庄子论语·孟子  \n三字经·百家姓·千字文·弟子规古诗源诗经  \n立传统国学典藏  \n开启童智传承经典  \n传统国学典藏》编委会O编著  \nr+刚多h指  \n家规姓  \n经葳  \n典書  \n# 图书在版编目(CIP)数据\n\n三字经·百家姓·千字文·弟子规/《传统国学典藏》编委会编著.—北京：中国画报出版社，2011.6  \n(传统国学典藏)  \nISBN 978-7—5146—0135—0  \nI.①三…Ⅱ.①传…Ⅲ.①汉语一古代一启蒙读物  \nIV.①H194.1  \n中国版本图书馆CIP数据核字(2011)第097827号  \n三字经·百家姓·千字文·弟子规  \n出版人：田 辉  \n责任编辑：李 刚  \n出版发行：中国画报出版社  \n(中国北京市海淀区车公庄西路33号，邮编：100048)  \n策划制作：膳书堂文化  \n电   话：88417359(总编室兼传真)68469781(发行部)88417417(发行部传真)  \n网   址：http//www.zghbcbs.com  \n电子信箱：cpph1985@126.com  \n海外总代理：中国国际图书贸易集团有限公司  \n印   刷：北京佳明伟业印务有限公司  \n监  \n印：敖 晔  \n经销：各地新华书店  \n开   本：1/16  \n印   张：20  \n版   次：2012年1月第1版第1次印刷  \n书   号：ISBN 978-7—5146—0135—0  \n定   价：23.80元  \n如发现印装质量问题，请与承印厂联系调换。  \n版权所有，翻印必究；未经许可，不得转载!  \n《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物，这些经过时代洗礼的民族传统文化精髓，千百年来影响了一代又一代人。  \n《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。在这三部国学启蒙读物中，《三字经》成书时间最晚，但其影响却最大。几百年来，《三字经》已经有汉、满、蒙文等版本，更有英文、法文译本。《三字经》是学习中华传统文化不可多得的启蒙读物，堪称“蒙学之冠”。  \n《百家姓》以“百家”为名，成书于北宋初年，原收集中文姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。其实，在中国这个多民族国家，姓氏何止504个，仅汉族姓也远远多于这个数。据说，见于文献的姓氏可达5000多个。这其中有单姓、复姓，还有三字姓、四字姓等。还有的少数民族有名无姓，因此，百家姓的排名只是名义上的。《百家姓》中为何以“赵”开头呢?其实并不是因为“赵”为天下第一大姓，而是因为它成书于北宋初年，宋代皇帝的姓是赵氏，“赵”自然成为那时的“天下第一大姓”。  \n《千字文》是我国早期的蒙学课本，隋唐之后大为流行，背诵《千字文》被视为识字教育的捷径。据传，《千字文》乃是梁武帝萧衍命周兴嗣从王羲之遗书中拓出不重复的千字，然后编为四言韵语而成。虽说乃千字成文，但它并不是简单的单字堆积，而是条理分明、通顺可诵、咏物咏事的韵文，其内容涉及到有关自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识。因所选千字，大都是常用字，因此流传甚广。《千字文》在中国古代的童蒙读物中，是一篇承上启下的作品。它那优美的文笔，华丽的辞藻，是其他任何一部童蒙读物都无法望其项背的。  \n此外，《弟子规》、《幼学琼林》、《训蒙骈句》等，都是我国古代留传甚  \n守经。真家划  \n广，影响较大的蒙学读物。  \n经典之所以能成为经典，在于历经时间的洗礼，它们仍能散发出灿烂的光辉。为了弘扬国学之精粹，使青少年能更好地接受民族文化的熏陶，我们特地选编了这本蒙学读物，为了便于理解、记诵，我们在原文基础上配有注释、译文。  \n经。百家姓。  \n文·弟子规  \n三字经…………………………7  \n百家姓 …………………………33  \n姓氏探源 ………………………34  \n千字文 …………………………54  \n弟子规 …………………………79  \n总 叙 …………………………79  \n入则孝 ………………………79  \n出则弟 …………………………79  \n谨 ……………………………80  \n信 ……………………………80  \n泛爱众 ………………………81  \n亲仁 …………………………81  \n余力学文 ……………………82  \n幼学琼林………………………95  \n卷 一 …………………………95  \n天 文 …………………………95  \n地 舆………………………103  \n岁 时…………………………110  \n朝 廷………………………119  \n文 臣………………………123  \n武 职………………………131  \n卷 二 ………………………137  \n祖孙父子…………………137  \n兄 弟………………………143  \n夫 妇………………………146  \n叔 侄………………………150  \n师 生…………………………152  \n朋友宾主……………………154  \n婚 姻………………………159  \n女 子………………………163  \n外 戚 …………………………168  \n老幼寿诞 ……………………171  \n身 体………………………176  \n衣 服…………………………187  \n卷 三………………………193  \n人 事………………………193  \n饮 食………………………217  \n宫 室…………………………223  \n器 用…………………………228  \n珍 宝…………………………236  \n贫 富…………………………241  \n疾病死丧……………………246  \n卷 四………………………255  \n文 事…………………………255  \n科 第………………………264  \n制 作………………………268  \n技 艺………………………271  \n讼 狱……………………275  \n释道鬼神……………………279  \n鸟 兽………………………286  \n花 木………………………303  \n判  \n五  \n.百  \n。  \n·  \n传统国学典藏  \n训蒙骈句 ……………………308  \n上 卷………………………308  \n一 东…………………………308  \n二 冬………………………308  \n三 江 …………………………309  \n四 支…………………………309  \n五 微………………………309  \n六 鱼…………………………310  \n七 虞…………………………310  \n八 齐………………………310  \n九 佳………………………311  \n十 灰…………………………311  \n十一 真……………………311  \n十二 文……………………312  \n十三 元……………………312  \n十四 寒………………………312  \n十五 删……………………313  \n下 卷………………………313  \n一 先…………………………313  \n二 萧………………………313  \n三 肴…………………………314  \n四 豪…………………………314  \n五 歌………………………314  \n六 麻………………………315  \n七 阳…………………………315  \n八 庚………………………315  \n九 青…………………………316  \n十 蒸………………………316  \n十一 尤……………………316  \n十二 侵……………………317  \n十三 覃……………………317  \n十四 盐………………………317  \n十五 咸……………………318  \n人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为?玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。曰水火，木金土，此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。曰黄道，日所蹉。曰赤道，当中权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。寒燠均，霜露改。右高原，左大海。曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。曰士农，曰工商。此四民，国之良。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。地所生，有草木。此植物，遍水陆。有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。青赤黄，及白黑，此五色，目所识。酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含。膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。曰平上，曰去人，此四声，宜调协。高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭；长幼序，友与朋","cbCaiu0R5vMKvxns","https://ap.wps.com/l/cbCaiu0R5vMKvxns","pdf",26842251,322,"Chinese","en","# 传统国学典藏子\n## 三字经·百家姓·千字文·弟子规\n## 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