[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-en-105":3,"doc-seo-567498-105":59,"doc-detail-567498-en":130},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,18,23,28,33,38,43,48,51,55],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},1,"Document","Story & Novel",90,"story-novel",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":16,"slug":17},2,"Literature",80,"literature",{"id":19,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":20,"show_sort_weight":21,"slug":22},4,"Exam",70,"exam",{"id":24,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":25,"show_sort_weight":26,"slug":27},5,"Comic",60,"comic",{"id":29,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":30,"show_sort_weight":31,"slug":32},6,"Technology",50,"technology",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":36,"slug":37},7,"Healthcare",40,"healthcare",{"id":39,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":40,"show_sort_weight":41,"slug":42},8,"Research & Report",30,"research-report",{"id":44,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":45,"show_sort_weight":46,"slug":47},9,"Religion & Spirituality",20,"religion-spirituality",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":49,"show_sort_weight":46,"slug":50},"World Cup","world-cup",{"id":52,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":53,"show_sort_weight":52,"slug":54},10,"Lifestyle","lifestyle",{"id":56,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":57,"show_sort_weight":24,"slug":58},19,"General","general",{"code":4,"msg":60,"data":61},"ok",{"site_id":62,"language":63,"slug":64,"title":65,"keywords":66,"description":67,"schema_data":68,"social_meta":123,"head_meta":125,"extra_data":127,"updated_unix":129},105,"cy","teachers-note-reciprocal-reading-or-reading-teams","Nodyn i’r athro - Darllen Cilyddol neu Ddarllen Tim","","Nodyn i’r athro yn cyflwyno strategaeth Darllen Cilyddol neu Ddarllen Tim i wella dealltwriaeth o destunau anghyfarwydd drwy ddysgu cymdeithasol mewn grwpiau. Mae’n disgrifio pum rôl arweiniol y tim a sut i ymarfer sgiliau fel cipddarllen, cwestiynu, hunanholi, gwneud casgliadau a phwysigrwydd yr wybodaeth. Mae’r pecyn Cnoi Cil yn esbonio gofynion pob rôl, themâu llyfrau a lleoliad eiconau i annog trafodaeth. Mae hefyd yn cynnwys gweithgareddau i ysgogi siarad a gwrando.",{"@graph":69,"@context":122},[70,84,105],{"@type":71,"itemListElement":72},"BreadcrumbList",[73,77,79,82],{"item":74,"name":75,"@type":76,"position":8},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":78,"name":9,"@type":76,"position":14},"https://docshare.wps.com/document/",{"item":80,"name":20,"@type":76,"position":81},"https://docshare.wps.com/document/exam/",3,{"item":83,"name":65,"@type":76,"position":19},"https://docshare.wps.com/document/teachers-note-reciprocal-reading-or-reading-teams/567498/",{"url":83,"name":65,"@type":85,"image":86,"author":91,"headline":65,"publisher":94,"fileFormat":97,"inLanguage":63,"description":67,"dateModified":98,"datePublished":99,"encodingFormat":97,"isAccessibleForFree":100,"interactionStatistic":101},"DigitalDocument",{"url":87,"@type":88,"width":89,"height":90},"https://docshare.wps.com/thumbnails/teachers-note-reciprocal-reading-or-reading-teams/567498.png","ImageObject",300,407,{"name":92,"@type":93},"Guten tag","Person",{"url":74,"name":95,"@type":96},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-11-10","2026-10-13",true,{"@type":102,"interactionType":103,"userInteractionCount":14},"InteractionCounter",{"@type":104},"ViewAction",{"@type":106,"mainEntity":107},"FAQPage",[108,114,118],{"name":109,"@type":110,"acceptedAnswer":111},"Beth yw Darllen Cilyddol neu Ddarllen Tim a beth yw ei bwrpas?","Question",{"text":112,"@type":113},"Strategaeth yw i wella dealltwriaeth o destunau anghyfarwydd. Mae’n arfogi dysgwyr gyda sgiliau darllen, ac yn defnyddio dysgu cymdeithasol mewn grwpiau i gadarnhau hunanddealltwriaeth a dealltwriaeth eraill.","Answer",{"name":115,"@type":110,"acceptedAnswer":116},"Pa rôliau sy’n cael eu defnyddio o fewn y tim a beth maen nhw’n eu gwneud?",{"text":117,"@type":113},"Mae 5 rôl: Rhagfynegwr, Esboniwr, Cwestiynwr, Crynhowr, ac Arweinydd (i lywio’r drafodaeth). Mae pob rôl yn hyrwyddo sgiliau megis cipddarllen, cwestiynu, hunanholi a chrynhoi mewn ffordd systematig.",{"name":119,"@type":110,"acceptedAnswer":120},"Sut dylid gweithredu’r strategaeth yn y dosbarth yn ystod y sesiwn?",{"text":121,"@type":113},"Yn gyntaf, ymarferir sgiliau a strategaethau trwy’r rolau mewn sesiynau dyddiol cyn dechrau darllen y llyfr. Yna dewisir y tim a phenodi rolau, trafodir gofynion pob rôl, ac anogir trafodaeth pan fo eiconau’r rolau yn ymddangos ar dudalennau.","https://schema.org",{"og:url":83,"og:type":124,"og:title":65,"og:site_name":95,"og:description":67},"article",{"robots":126,"canonical":83},"index,follow",{"doc_id":128,"site_id":62},567498,1791866628,{"code":4,"msg":5,"data":131},{"doc_id":128,"user_id":132,"nickname":92,"user_avatar":133,"doc_module":4,"category_id":19,"category_name":20,"doc_title":65,"doc_description":67,"doc_content":134,"file_id":135,"file_url":136,"file_type":137,"file_size":138,"view_count":14,"is_deleted":4,"is_public":8,"is_downloadable":8,"audit_status":8,"page_count":139,"language":140,"language_code":63,"site_id":62,"html_lang":141,"table_of_contents":142,"faqs":143,"seo_title":144,"seo_description":67,"update_tm":129,"read_time":26,"preview_page_count":4},687212321768,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a0010bdbe886d2fe77?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1789897067658708522","Pleidiol Wyfi’m Gwlad  \nPEVGWIRINHESESTOM1GWYDR·HOR/ZONGWRNAIS AWENSING  \n| Neath Port Talbot Libraries   |  |\n| --- | --- |\n| 2400014495   |  |\n| PETERS   | 09-Aug-2019   |\n| 782.421   | 29.99   |\n|  |  |\n\n2400014495  \nNEATH PORT TALBOT LIBRARIES  \nNEATH PORT TAIROTCIRCULAhIONLIBRARIES  \n◎ Testun:Mererid Hopwood,Tudur Dylan Jones,2019◎ Dyluniad:Peniarth,Prifysgol Cymru Y Drindod Dewi Sant,2019  \nGolygwyd gan Anwen Pierce  \nDelweddau:◎ Shutterstock.Alamy.  \nCyhoeddwyd yn 2019 gan Ganolfan Peniarth.  \nMae Canolfan Peniarth yn datgan ei hawl moesol dan Ddeddf Hawlfraint,Dyluniadau aPhatentau 1988 i gael ei hadnabod fel awdur a dylunydd y gwaith yn ôl eu trefn.  \nCedwir pob hawl gan y cyhoeddwr.Ni chaniateir atgynhyrchu unrhyw ran o'rcyhoeddiad na'i gadw mewn cyfundrefn adferadwy na'i drosglwyddo mewn unrhywddullna thrwy unrhyw gyfrwng electronig,electrostatig,tap magnetig,mecanyddol,llungopio,recordio,nac fel arall,heb ganiatad yn ysgrifenedig ymlaen llaw gan ycyhoeddwyr uchod.  \n# Nodyn i’r athro\n\nBeth yw Darllen Cilyddol neu Ddarllen Tim?  \nStrategaeth i wella dealltwriaeth o ddarllen yw Darllen Cilyddol neuDdarllen Tim  \n·Mae’n arfogi dysgwyr gyda’r sgiliau angenrheidiol i hunanwella eudealltwriaeth o destunau anghyfarwydd.  \n·Mae’n defnyddio natur gymdeithasol dysgu o fewn grwp a gweithio feltim i gadarnhau hunanddealltwriaeth a dealltwriaeth eraill o'r testun.  \n·Bydd y dysgwyr yn gweithio fel tim i ymarfer sgiliau cipddarllen allithrddarllen,cwestiynu a hunanholi,gwneud casgliadau,a phennupwysigrwydd yr wybodaeth.  \n·Byddant yn mabwysiadu rôl benodol o fewn y tim a fydd yn hyrwyddo’rsgiliau uchod yn systematig.Mae 5 rôl o fewn y tim:Rhagfynegwr,Esboniwr,Cwestiynwr,Crynhowr,Arweinydd (i lywio’r drafodaeth).  \n# Cynnwys llyfrau Cyfres Cnoi Cil\n\n·Mae'r 5 cerdyn yn egluro gofynion pob rôl ac yn enghreifftio'r matho iaith y dylid ei defnyddio wrth drafod gyda'r tim a chyflawni'r rôlhonno.  \n·Mae pob llyfr wedi ei rannu i bum thema,gyda thestun y themâu ynymestyn dros ddwy dudalen.Gall pob thema fod yn destun un wersneu'n weithgaredd darllen wythnosol.  \n·Bydd eicon pob rôl yn ymddangos mewn man penodol o fewn y thema iddynodi ble gellir annog trafodaeth i hyrwyddo'r sgiliau perthnasol.  \nSut mae defnyddio’r pecyn a gweithredu'r strategaeth yn y dosbarth?  \nGweithredir Darllen Cilyddol neu Ddarllen Tim i greu system benodol i'rdull darllen dan arweiniad  \n·Efallai bydd angen ymarfer y sgiliau a'r strategaethau sy'n caeleu hyrwyddo drwy'r rolau mewn sesiynau dyddiol yn gyntaf,cynymgymryd a'r gwaith o ddarllen y llyfr.  \n·Pan mae’r dysgwyr yn deall y strategaethau,dewiswch y tim a  \nphennwch Rhagfynegwr,Esboniwr,Cwestiynwr a Chrynhowr.(Yr athrofydd yr Arweinydd wrth i'r drefn gael ei sefydlu yn yr ysgol.Foddbynnag,wrth i'r dysgwyr ymgyfarwyddo ac aeddfedu gellir pennudysgwr yn Arweinydd).  \n·Trafodwch yn gryno beth yw gofynion pob rôl gan egluro y bydd pawbyn cymryd rhan yn y drafodaeth wedi i ddeilydd y rôl gychwyn ydrafodaeth.Esboniwch mai tim ydy'r grwp,ac mai cyfrifoldeb pobaelod ohono yw sicrhau ei fod ef ei hunan,yn ogystal ag aelodau eraillo'r tim,yn deall y testun.  \n·Gall pob aelod ddarllen rhan o'r testun yn ei dro tra mae’r gweddillyn ei ddilyn.Dylid pwyllo ac annog trafodaeth pan welwch eicon yRhagfynegwr,Esboniwr,Cwestiynwr,neu Grynhowr yn ymddangos arydudalen.  \n·Gall yr arweinydd sbarduno trafodaeth ehangach gan annog defnyddo sgiliau cymharu,aralleirio,creu delweddau,cydymdeimlo,gwneudcysylltiadau a chymharu gyda thestunau eraill pan fo hynny'n briodol.  \n·Mae cyfle ar ddiwedd y llyfr i annog dysgwyr i ymarfer eu sgiliau siarada gwrando drwy“Dweud dy ddweud”a dwyn i gof rai o'r ffeithiaumaent wedi eu dysgu ar ôl ei ddarllen.  \n# Yr Anthem Genedlaethol\n\nCyfansoddi'r Anthem  \n1f。9  \n# Yr Anthem Genedlaethol\n\nVoice96   Wrth imi edrych arycliwiau,rydw i'n meddwlMae Hen Wlad Fy Nhadaubydd y testun yn sôn am…Wrth weld tim rygbi neu bel-droed Cymru yn rhedeg allan ary maescenedlaethol neu wrth orffen cyngerdd,mae nodau a ","cbCaidGp4IgE2zTd","https://ap.wps.com/l/cbCaidGp4IgE2zTd","pdf",3399239,24,"Welsh","en","# Nodyn i’r athro\n## Beth yw Darllen Cilyddol neu Ddarllen Tim?\n## Cynnwys llyfrau Cyfres Cnoi Cil\n## Sut mae defnyddio’r pecyn a gweithredu’r strategaeth yn y dosbarth?\n# Yr Anthem Genedlaethol\n## Cyfansoddi’r Anthem\n# Geiriau Diddorol\n## Ystyr geiriau a thrafodaeth","[{\"question\":\"Beth yw Darllen Cilyddol neu Ddarllen Tim a beth yw ei bwrpas?\",\"answer\":\"Strategaeth yw i wella dealltwriaeth o destunau anghyfarwydd. Mae’n arfogi dysgwyr gyda sgiliau darllen, ac yn defnyddio dysgu cymdeithasol mewn grwpiau i gadarnhau hunanddealltwriaeth a dealltwriaeth eraill.\"},{\"question\":\"Pa rôliau sy’n cael eu defnyddio o fewn y tim a beth maen nhw’n eu gwneud?\",\"answer\":\"Mae 5 rôl: Rhagfynegwr, Esboniwr, Cwestiynwr, Crynhowr, ac Arweinydd (i lywio’r drafodaeth). Mae pob rôl yn hyrwyddo sgiliau megis cipddarllen, cwestiynu, hunanholi a chrynhoi mewn ffordd systematig.\"},{\"question\":\"Sut dylid gweithredu’r strategaeth yn y dosbarth yn ystod y sesiwn?\",\"answer\":\"Yn gyntaf, ymarferir sgiliau a strategaethau trwy’r rolau mewn sesiynau dyddiol cyn dechrau darllen y llyfr. Yna dewisir y tim a phenodi rolau, trafodir gofynion pob rôl, ac anogir trafodaeth pan fo eiconau’r rolau yn ymddangos ar dudalennau.\"}]","Nodyn i’r athro - Darllen Cilyddol neu Ddarllen Tim | PDF"]