[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-316634-105":3,"detail-sidebar-cat-0-en-105":85,"doc-detail-316634-en":135},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":78,"head_meta":80,"extra_data":82,"updated_unix":84},105,"ms","sustainable-education-action-plan-for-johor-2019-2023","PELAN TINDAKAN PENDIDIKAN KELESTARIAN JOHOR 2019-2023","","Pelan Tindakan Pendidikan Kelestarian Johor 2019-2023 memperincikan hala tuju pendidikan kelestarian bagi Negeri Johor melalui rujukan dan pelaksanaan yang terancang merentas pihak sekolah, agensi dan kerajaan negeri. Pelan ini menggariskan asas pemeliharaan warisan alam, kawalan pencemaran, pengurangan pembebasan karbon, serta memastikan kemaslahatan dan keselamatan generasi masa hadapan. Berdasarkan kajian komprehensif, pelan mengenal pasti enam isu dan cabaran, lalu menyusun strategi termasuk pemetaan unsur kelestarian dalam kurikulum, pengukuhan aktiviti pengajaran, dan penghayatan pendekatan PAK21, problem-based learning bertema low carbon society serta pendidikan STEM.",{"@graph":14,"@context":77},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/document/research-report/","Research & Report",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/document/sustainable-education-action-plan-for-johor-2019-2023/316634/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/sustainable-education-action-plan-for-johor-2019-2023/316634.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Rhys","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-11-11","2026-09-20",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",18,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69,73],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Apakah matlamat utama Pelan Tindakan Pendidikan Kelestarian Johor 2019-2023?","Question",{"text":63,"@type":64},"Pelan ini bertujuan memastikan hala tuju pendidikan kelestarian di Negeri Johor dicapai dalam tempoh ditetapkan melalui usaha memelihara alam sekitar, mengawal pencemaran, dan mengurangkan pembebasan karbon sambil menyokong kesejahteraan rakyat.","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"Apakah sumber kajian yang digunakan untuk menghasilkan pelan tindakan ini?",{"text":68,"@type":64},"Kajian komprehensif dilaksanakan oleh Jabatan Pendidikan Negeri Johor (JPNJ) bersama kerjasama Kerajaan Negeri Johor dan Universiti Teknologi Malaysia, kemudian diterjemahkan menjadi Pelan Tindakan Pendidikan Kelestarian Johor 2019-2023.",{"name":70,"@type":61,"acceptedAnswer":71},"Apakah strategi utama yang disusun bagi memperkukuh pendidikan kelestarian di sekolah?",{"text":72,"@type":64},"Pelan menekankan pemetaan unsur kelestarian dalam kandungan kurikulum, pengukuhan unsur kelestarian dalam aktiviti pembelajaran dan pengajaran, serta penyusunan aktiviti berteraskan Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK21).",{"name":74,"@type":61,"acceptedAnswer":75},"Bagaimanakah PAK21, problem-based learning dan pendidikan STEM diterapkan dalam pelan ini?",{"text":76,"@type":64},"Pelan menyusun aktiviti dan program kelestarian dengan penerapan PAK21 serta penggunaan kaedah problem-based learning bertemakan low carbon society. Selain itu, pendidikan STEM dijadikan wadah untuk memperkukuh kefahaman pelajar tentang kepentingan pemeliharaan alam sekitar.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":79,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":81,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":83,"site_id":7},316634,1790373810,{"code":4,"msg":86,"data":87},"success",[88,92,96,100,105,110,115,119,124,127,131],{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":89,"show_sort_weight":90,"slug":91},"Story & Novel",90,"story-novel",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":93,"show_sort_weight":94,"slug":95},"Literature",80,"literature",{"id":33,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":97,"show_sort_weight":98,"slug":99},"Exam",70,"exam",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":102,"show_sort_weight":103,"slug":104},5,"Comic",60,"comic",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":107,"show_sort_weight":108,"slug":109},6,"Technology",50,"technology",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":112,"show_sort_weight":113,"slug":114},7,"Healthcare",40,"healthcare",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":117,"slug":118},8,30,"research-report",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":121,"show_sort_weight":122,"slug":123},9,"Religion & Spirituality",20,"religion-spirituality",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":125,"show_sort_weight":122,"slug":126},"World Cup","world-cup",{"id":128,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":129,"show_sort_weight":128,"slug":130},10,"Lifestyle","lifestyle",{"id":132,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":133,"show_sort_weight":101,"slug":134},19,"General","general",{"code":4,"msg":86,"data":136},{"doc_id":83,"user_id":137,"nickname":42,"user_avatar":138,"doc_module":4,"category_id":116,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":139,"file_id":140,"file_url":141,"file_type":142,"file_size":143,"view_count":55,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":144,"language":145,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":146,"table_of_contents":147,"faqs":148,"seo_title":149,"seo_description":12,"update_tm":150,"read_time":151,"preview_page_count":4},687207024643,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2","Kementerian Pendidikan Malaysia  \nJabacan Pendidikan Negeri Johor  \nPELAN TINDAKAN PENDIDIKAN KELESTARIAN JOHOR 2019-2023  \nHakcipta © 2019 Jabatan Pendidikan Negeri Johar, Kementerian Pendidikan Malaysia  \nEdisi Pertama  \nSemua hakcipta terpelihara. Semua bahagian dalam buku ini tidak boleh diterbitkan semula, disimpan dalam cara yang boleh dipergunakan lagi atau dipindahkan, dalam sebarang bentuk ataudengan cara, baik secara sebahagian atau keseluruhan, tanpa izin terlebih dahulu daripada Jabatan Pendidikan Negeri Johar.  \nDiterbitkan oleh  \nSektor Pengurusan Akademik, Jabatan Pendidikan Negeri Johar, Wisma Pendidikan,  \nJalan Tun Abdul Razak, 80604 Johar Bahru, Johar  \n..:Jlssalamualaikum 'Waralimatullalii'Wafiarakatuli, Salam. 7-larqpan dan Salam Sefalitera  \nAlhamdulillah segala puji dan syukur dipanjatkan ke hadrat Allah S.W.T kerana dengan limpah kurniaNya maka Pelan Tindakan Pendidikan Kelestarian Johar 2019-2023 berjaya dihasilkan. Tahniah dan syabas diucapakan kepada pihak Jabatan Pendidikan Negeri Johar di atas usaha murni ini. Pelan tindakan ini pastinyaakan menjadi satu rujukan yang baik untuk semua jabatan dan juga institusi di Malaysia khususnya di Negeri Johar dalam usahamemulihara dan melindungi warisan alam, mengawal pencemaran dan mengurangkan pembebasankarbon di samping memastikan pertumbuhan ekonomi dan kesejahteraan rakyat.  \nTiada sebarang keraguan lagi, bumi kita hendaklah ditadbir dengan baik, bagi memastikan generasimasa hadapan dapat mewarisi bumi yang selesa untuk didiami. Janganlah kita hanya mula tersentak dan tersedar apabila bencana alam atau tragedi berlaku. Sepertimana yang telah diperjelas di dalam Al-Quran;  \n\"Te/ah timbul berbagai kerosakan dan bala bencana di darat dan di taut dengan sebab apayang telahdilakukan oleh tangan manusia; (timbulnya yang demikian) kerana Allah hendak merasakan mereka sebahagian daripada balasan perbuatan-perbuatan burukyang mereka telah lakukan, supaya mereka kembali (insaf dan bertaubat). \" (Surah ar-Rum :41)  \n...Dialah(Allah) yang menjadikan kamu dari bahan-bahan bumi, serta menghendaki kamu  \nmemakmurkannya. (Surah Hud :61)  \nSebagai khalifah (Pengurus) di muka bumi ini, hendaklah setiap dari kita berperanan memastikankemakmuran, keselamatan dan kemaslahatan seisi bumi. Justeru itu, Kerajaan Negeri Johar komiteddalam usaha memastikan Negeri Johar melahirkan khalifah: bangsa Johar yang bestari, yang luaspengetahuannya dan bijak dalam memainkan peranan antaranya dalam mentadbir dan mengurusalam sekitar.  \nSehubungan itu, pihak sekolah, agensi dan kerajaan negeri hendaklah sentiasa merujuk Pelan Tindakan yang digubal ini bagi memastikan hala tuju Pendidikan Kelestarian di Negeri Johar dapat mencapai matlamat dalam tempoh masa yang ditetapkan. Semoga pelan tindakan ini akan membantu kita semua untuk lebih fokus dan terarah dalam merealisasikan Dasar Kelestarian Negeri Johar 2017- 2021. Akhir kata, jayakanlah Pelan Tindakan ini dengan penuh amanah demi memenuhi tanggungjawab kita bersama.  \nHAJI AMINOLHUDA BIN HAJI HASSAN  \nPengerusi Jawatankuasa Hal EhwalAgama dan Pendidikan Negeri Johor  \n.Jlssalamualaikum Waralimatullalii Wafiarakatuli, Salam .Honnat dan Salam Sefalitera  \nBagi mendukung hasrat Kerajaan Negeri Johar dalam memastikan Dasar Kelestarian Johor 2017-2023 dilaksanakan dengan efektif dan berkesan, kajian komprehensif telah dilaksanakan oleh pihak Jabatan Pendidikan Negeri Johar (JPNJ) dengan kerjasama pihak Kerajaan Negeri Johar dan Universiti Teknologi Malaysia. Hasil kajian komprehensif ini telah diterjemahkan dalam Pelan Tindakan Pendidikan Kelestarian Johar 2019-2023 untuk dijadikan rujukan bagi semua pihak.  \nMelalui pelan tindakan ini, enam isu dan cabaran telah dikenalpasti dalam menjalankan program kelestarian di sekolah; antaranya adalah pendidikan alam sekitar merentas kurikulum yang tidak dilaksanakan dengan berkesan. Justeru, beberapa strategi dan tindakan telah disusun bagimembolehkan objektif pelan tindakan direalisasikan. Antara strate","cbCaimD1kP7e837p","https://ap.wps.com/l/cbCaimD1kP7e837p","pdf",1650928,56,"Malay","en","# Latar Belakang dan Penghasilan Pelan\n## Komitmen Dasar Kelestarian Negeri Johor\n# Kajian Komprehensif dan Terjemahan Pelan\n## Enam Isu dan Cabaran Pendidikan Kelestarian\n# Strategi dan Tindakan Pelaksanaan\n## Pemetaan Unsur Kelestarian dalam Kurikulum\n## Aktiviti Pembelajaran Berteraskan PAK21\n## Problem-Based Learning dan Low Carbon Society\n## Pendidikan STEM\n# Peranan Warga Pendidikan dan Pelan Tindakan\n## Kerjasama Guru, Pentadbir, Ibu Bapa dan Komuniti","[{\"question\":\"Apakah matlamat utama Pelan Tindakan Pendidikan Kelestarian Johor 2019-2023?\",\"answer\":\"Pelan ini bertujuan memastikan hala tuju pendidikan kelestarian di Negeri Johor dicapai dalam tempoh ditetapkan melalui usaha memelihara alam sekitar, mengawal pencemaran, dan mengurangkan pembebasan karbon sambil menyokong kesejahteraan rakyat.\"},{\"question\":\"Apakah sumber kajian yang digunakan untuk menghasilkan pelan tindakan ini?\",\"answer\":\"Kajian komprehensif dilaksanakan oleh Jabatan Pendidikan Negeri Johor (JPNJ) bersama kerjasama Kerajaan Negeri Johor dan Universiti Teknologi Malaysia, kemudian diterjemahkan menjadi Pelan Tindakan Pendidikan Kelestarian Johor 2019-2023.\"},{\"question\":\"Apakah strategi utama yang disusun bagi memperkukuh pendidikan kelestarian di sekolah?\",\"answer\":\"Pelan menekankan pemetaan unsur kelestarian dalam kandungan kurikulum, pengukuhan unsur kelestarian dalam aktiviti pembelajaran dan pengajaran, serta penyusunan aktiviti berteraskan Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK21).\"},{\"question\":\"Bagaimanakah PAK21, problem-based learning dan pendidikan STEM diterapkan dalam pelan ini?\",\"answer\":\"Pelan menyusun aktiviti dan program kelestarian dengan penerapan PAK21 serta penggunaan kaedah problem-based learning bertemakan low carbon society. Selain itu, pendidikan STEM dijadikan wadah untuk memperkukuh kefahaman pelajar tentang kepentingan pemeliharaan alam sekitar.\"}]","PELAN TINDAKAN PENDIDIKAN KELESTARIAN JOHOR 2019-2023 | PDF",1789920231,141]