[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-192859-en":3,"doc-seo-192859-105":31,"detail-sidebar-cat-0-en-105":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":25,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},192859,1099525198933,"Terk","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",10,"Lifestyle","Schoolkrant najaar 2025 - Drie keerV isscheepsrecht","Schoolkrant najaar 2025 met een bijdrage die het gedachtegoed van buitenschoolse kennisbronnen (Funds of Knowledge/Identity) verbindt aan leren op de Admiraal de Ruyterschool. Leerlingen mogen hun thuistaal, cultuur, ervaringen en talenten in de klas inbrengen, waardoor motivatie, zelfvertrouwen en verbondenheid tussen school en thuis groeien. Het artikel beschrijft de betekenis van veiligheid en verantwoordelijkheid binnen het PBS-programma en licht toe hoe ‘laat-me-zien-en-vertel-weken’ verborgen kennis zichtbaar maakt.","| Drie keerV isscheepsrecht\u003Cbr>Veiligheid, Verantwoordelijkheid en Verbondenheid als basis voor leren met de kennis van thuis. |  |  |\n| --- | --- | --- |\n| | | |\n| Door: Bart Joosse, Schoolleider Admiraal de Ruyterschool |  |  |\n| Op de Admiraal de Ruyterschool geloven wij dat leren niet stopt\u003Cbr>bij de voordeur van de school. Onze leerlingen brengen eenenorme rijkdom aan ervaringen, talenten en kennis mee vanuit hunthuissituatie, familie, buurt en cultuur. Deze buitenschoolse kennisbronnen (Funds of Knowledge) vormen een waardevolle basis om het leren betekenisvoller, rijker en meer verbonden te maken.\u003Cbr>Wanneer een leerling vertelt over koken met een oma, meedoet in het familiebedrijf, meerdere talen spreekt ofeen passie heeft voor techniek, proberen wij dat mee de klas in en aan te sluiten bij de thema’s. Het vergroot de motivatie, geeft leerlingen zelfvertrouwen en verbindt school en thuis op een positieve manier. | Zo groeit niet alleen de kennis van de wereld, maar ook het gevoel: ik mag er zijn met alles wat ik meebreng. | bijdrage in de groep. Zij ontdekken dat hun stem ertoe doet. |\n|  |  | – Samen leren we meer. Ouders, buurtbewoners |\n|  | Onze buitenschoolse kennisbronnenaanpak sluit naadloos aan bij | en familieleden worden actiefbetrokken. We bouwen bruggen |\n|  | de drie kernwaarden uit ons PBS-programma: | tussen school, thuis en de wereld om ons heen. |\n|  | • Veiligheid – Leerlingen voelen zich gezien en gewaardeerd. | In deze schoolkrant leest u inspirerende voorbeelden van hoe wij |\n|  | Hun thuistaal, cultuur en ervaringen mogen er zijn. Dat geeft een | in de laat-me-zien-en-vertel-weken de verborgen buitenschoolse |\n|  | veilige basis om te leren en te groeien. | kennisbronnen van onze leerlingen ontdekken en zichtbaar maken. U ziet hoe onze waarden telkens terugkomen in verhalen, tekeningen, |\n|  | • Verantwoordelijkheid – Door eigen kennis en ervaringen te delen leren leerlingen verantwoordelijkheid te nemen voor hun | foto’s en interviews. Laat u verrassen! |\n\n| | Buitenschoolse Kennisbronnenzichtbaar maken, ontdekken en benutten |  |\n| --- | --- | --- |\n|  | Buitenschoolse kennisbronnen\u003Cbr>Het gaat bij buitenschoolse kennis en vaardigheden over alleswat leerlingen buiten de school leren of geleerd hebben, bijvoorbeeld over techniek, huishouden, religie, kunst, taal, muziek, sport of dans. De bronnen voor die kennis en vaardigheden zijn het gezin, de samenleving en het sociale netwerk van een leerling. Ook de vriendengroep,(sociale) media en het internet zijn bepalende buitenschoolse kennisbronnen. Funds of Knowledge, of Funds of Identity (in het Nederlands vertaaldals ‘buitenschoolse kennisbronnen’) verwijst naar het ‘kapitaal’aan kennis, houdingen en vaardigheden dat leerlingen meekrijgen via personen, ervaringen en objecten in hun familie en hun sociale omgeving buiten school.\u003Cbr>Verbinden, benutten, verrijken\u003Cbr>Aandacht voor de buitenschoolse kennisbronnen is nodig om zicht te krijgen op wat leerlingen buiten school hebbengeleerd. Leerkrachten kunnen deze kennis vervolgens ‘benutten’ tijdens de lessen. Als dit goed lukt, voelen leerlingen zich meer gezien en zijn zij sterker betrokken bij de lessen. Dat geldt in het bijzonder voor leerlingen met een andereachtergrond dan de dominante cultuur. | Daarnaast kan een Fundsaanpak bijdragen aan het vertrouwen in eigen kunnen doordat het leren start vanuit wat leerlingen al weten en kunnen in plaats van vanuit wat ze nog niet beheersen. Ook is gebleken dat leerlingen tijdens de les meer eigen initiatief tonen als ze worden uitgedaagd om iets van zichzelfte laten zien.\u003Cbr>Een andere opbrengst van de Fundsaanpak is dat lerarenen leerlingen met diverse achtergronden elkaar beter leren kennen en begrijpen, waardoor hun onderlinge relaties verbeteren.\u003Cbr>Buitenschoolse kennisbronnen op de Admiraal de Ruyterschool\u003Cbr>De maanden september en januari zijn tot ‘laat-me-zien-envertel-weken’ gebombardeerd. Dan voeren alle leerkrachten in hun groep activiteiten uit","cbCaifRapXqIbiTR","https://ap.wps.com/l/cbCaifRapXqIbiTR","pdf",4723671,1,11,"Dutch","nl",105,"en","# Buitenschoolse kennisbronnen zichtbaar maken, ontdekken en benutten\n## Buitenschoolse kennisbronnen\n## Verbinden, benutten, verrijken\n## Buitenschoolse kennisbronnen op de Admiraal de Ruyterschool","[{\"question\":\"Wat zijn buitenschoolse kennisbronnen volgens de schoolkrant?\",\"answer\":\"Buitenschoolse kennisbronnen zijn kennis en vaardigheden die leerlingen buiten school leren of geleerd hebben, via gezin, samenleving, sociale netwerken, vrienden, (sociale) media en internet.\"},{\"question\":\"Hoe sluit de aanpak aan bij het PBS-programma?\",\"answer\":\"De aanpak bouwt bruggen tussen school, thuis en de wereld en zet de kernwaarden Veiligheid en Verantwoordelijkheid centraal, zodat leerlingen zich gezien voelen en hun stem ertoe doet.\"},{\"question\":\"Wat doen de leerkrachten tijdens ‘laat-me-zien-en-vertel-weken’?\",\"answer\":\"Alle leerkrachten voeren activiteiten uit om verborgen kennisbronnen zichtbaar te maken; in januari ligt de focus vooral op meertaligheid als specifieke kennisbron.\"}]","Schoolkrant najaar 2025 - Drie keerV isscheepsrecht | PDF",1788419711,17,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":88,"head_meta":90,"extra_data":92,"updated_unix":29},"school-newspaper-autumn-2025-drie-keerv-isscheepsrecht","",{"@graph":37,"@context":87},[38,55,70],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/document/lifestyle/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":54},"https://docshare.wps.com/document/school-newspaper-autumn-2025-drie-keerv-isscheepsrecht/192859/",4,{"url":53,"name":13,"@type":56,"author":57,"headline":13,"publisher":59,"fileFormat":62,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":63,"datePublished":64,"encodingFormat":62,"isAccessibleForFree":65,"interactionStatistic":66},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":58},"Person",{"url":42,"name":60,"@type":61},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-04","2026-09-03",true,{"@type":67,"interactionType":68,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":69},"ViewAction",{"@type":71,"mainEntity":72},"FAQPage",[73,79,83],{"name":74,"@type":75,"acceptedAnswer":76},"Wat zijn buitenschoolse kennisbronnen volgens de schoolkrant?","Question",{"text":77,"@type":78},"Buitenschoolse kennisbronnen zijn kennis en vaardigheden die leerlingen buiten school leren of geleerd hebben, via gezin, samenleving, sociale netwerken, vrienden, (sociale) media en internet.","Answer",{"name":80,"@type":75,"acceptedAnswer":81},"Hoe sluit de aanpak aan bij het PBS-programma?",{"text":82,"@type":78},"De aanpak bouwt bruggen tussen school, thuis en de wereld en zet de kernwaarden Veiligheid en Verantwoordelijkheid centraal, zodat leerlingen zich gezien voelen en hun stem ertoe doet.",{"name":84,"@type":75,"acceptedAnswer":85},"Wat doen de leerkrachten tijdens ‘laat-me-zien-en-vertel-weken’?",{"text":86,"@type":78},"Alle leerkrachten voeren activiteiten uit om verborgen kennisbronnen zichtbaar te maken; in januari ligt de focus vooral op meertaligheid als specifieke kennisbron.","https://schema.org",{"og:url":53,"og:type":89,"og:title":13,"og:site_name":60,"og:description":14},"article",{"robots":91,"canonical":53},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":94},[95,99,103,107,112,117,122,127,132,135,137],{"id":20,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},"Story & Novel",90,"story-novel",{"id":48,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":100,"show_sort_weight":101,"slug":102},"Literature",80,"literature",{"id":54,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":104,"show_sort_weight":105,"slug":106},"Exam",70,"exam",{"id":108,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":109,"show_sort_weight":110,"slug":111},5,"Comic",60,"comic",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":114,"show_sort_weight":115,"slug":116},6,"Technology",50,"technology",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":119,"show_sort_weight":120,"slug":121},7,"Healthcare",40,"healthcare",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":124,"show_sort_weight":125,"slug":126},8,"Research & Report",30,"research-report",{"id":128,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":129,"show_sort_weight":130,"slug":131},9,"Religion & Spirituality",20,"religion-spirituality",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":133,"show_sort_weight":130,"slug":134},"World Cup","world-cup",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":11,"slug":136},"lifestyle",{"id":138,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":139,"show_sort_weight":108,"slug":140},19,"General","general"]