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第1册","","親子手册第1册以宗教教育為核心，圍繞家庭教育與親子溝通，設計每課的親子活動、聖經故事重點、詩歌與禱文，並加入問問題目引導父母帶領孩子把所學代入日常生活。內容強調父母在幼兒階段的重要角色，通過親子共讀、討論與祈禱，培養孩子的靈性成長與德育觀念，成為學校親職教育的教學伙伴。",{"@graph":69,"@context":122},[70,84,105],{"@type":71,"itemListElement":72},"BreadcrumbList",[73,77,79,82],{"item":74,"name":75,"@type":76,"position":8},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":78,"name":9,"@type":76,"position":14},"https://docshare.wps.com/document/",{"item":80,"name":45,"@type":76,"position":81},"https://docshare.wps.com/document/religion-spirituality/",3,{"item":83,"name":65,"@type":76,"position":19},"https://docshare.wps.com/document/parent-child-handbook-volume-1/321816/",{"url":83,"name":65,"@type":85,"image":86,"author":91,"headline":65,"publisher":94,"fileFormat":97,"inLanguage":63,"description":67,"dateModified":98,"datePublished":99,"encodingFormat":97,"isAccessibleForFree":100,"interactionStatistic":101},"DigitalDocument",{"url":87,"@type":88,"width":89,"height":90},"https://docshare.wps.com/thumbnails/parent-child-handbook-volume-1/321816.png","ImageObject",300,407,{"name":92,"@type":93},"Noah","Person",{"url":74,"name":95,"@type":96},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-18","2026-09-21",true,{"@type":102,"interactionType":103,"userInteractionCount":14},"InteractionCounter",{"@type":104},"ViewAction",{"@type":106,"mainEntity":107},"FAQPage",[108,114,118],{"name":109,"@type":110,"acceptedAnswer":111},"這本親子手册第1册主要提供哪些親子支持？","Question",{"text":112,"@type":113},"每課提供簡單輕鬆的親子活動，並清楚列明教學目的，讓父母在親子共讀時作參考。同時包含聖經故事重點、問问题討論、配合課題的詩歌與按課題編寫的禱文。","Answer",{"name":115,"@type":110,"acceptedAnswer":116},"聖經故事在每課中扮演什麽角色？",{"text":117,"@type":113},"每課都扼要介紹聖經故事及其重點，並提供問題討論，幫助父母引導孩子把所學代入個人生活經驗，以加強學習果效。",{"name":119,"@type":110,"acceptedAnswer":120},"父母如何在課程中進行引導與參與？",{"text":121,"@type":113},"父母可用親子時間的活動來加強生活體驗與溝通，例如分享孩子的學校新朋友、安排茶點帶回分享；並透過與孩子一起討論問題、一起為天父的愛感恩與禱告，支持孩子靈性培育。","https://schema.org",{"og:url":83,"og:type":124,"og:title":65,"og:site_name":95,"og:description":67},"article",{"robots":126,"canonical":83},"index,follow",{"doc_id":128,"site_id":62},321816,1792353822,{"code":4,"msg":5,"data":131},{"doc_id":128,"user_id":132,"nickname":92,"user_avatar":133,"doc_module":4,"category_id":44,"category_name":45,"doc_title":65,"doc_description":67,"doc_content":134,"file_id":135,"file_url":136,"file_type":137,"file_size":138,"view_count":14,"is_deleted":4,"is_public":8,"is_downloadable":8,"audit_status":8,"page_count":139,"language":140,"language_code":63,"site_id":62,"html_lang":141,"table_of_contents":142,"faqs":143,"seo_title":144,"seo_description":67,"update_tm":145,"read_time":146},8796095462418,"https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80000253c1241d02b47?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778826106357471780","葉浚轩  \n上幼兒C  \n# 乎世余\n\n親子手册  \n# 第1册\n\n宗教教育中心  \n# Digitized by the Internet Archivein 2012\n\nhttp://archive.org/details/isbn  \n9789624883060  \n日的香港瀾漫着一股教育改革的氣氛·「終生學習」、「全人教育」、「個人成長教育」等字眼·時常在不同媒體被提及。我們相信教育改革是必要的·這不單是指學校教育·更重要的是家庭教育。父母在孩子的成長過程中·擔當着非常重要的角色·尤其是在幼兒階段。為此·我們出版《天父世界》親子手册·希望多元化的資料能協助學校加強親職教育·為父母和孩子建立一個良好的溝通渠道，讓父母在瞭解孩子的學習進程·彼此成長、互相分享之餘·也投入参與孩子的靈性培育，成為老師的教學伙伴。  \n## 本手册之内容介\n\n### 攀習重贴\n\n親子時間  \n每課提供兩個簡單而輕鬆的親子活動·讓父母從中選取，以加強生活體驗及親子溝通。  \n清楚列明《天父世界》課程内每課之教學目的·讓父母在進行親子共讀的時候，可作蔘考。  \n### 詩歌\n\n聖經故事  \n扼要介紹每課的聖經故事及其重點,並提供問题討論·幫助父母引導孩子把所學到的代入個人生活經驗中，加強學習果效。  \n詩歌是幼兒教育不可缺少的一部分，所以每課都有一首配合課題的優美詩歌·協助孩子掌握有關息。  \n### 祈禱\n\n德育故事  \n精選不同出版社的德育故事·以配合每課的聖經故事·在深化孩子對課题的學習之餘·也引领孩子尋索生命的價值。  \n每課均有一小段按課题而編寫的禱文·鼓勵父母與孩子一起禱告。  \n本手册得以順利編制完成·實有賴多位基督教幼兒教育工作者給予寶貴意見,她們包括梁玉心校長、鄭玉嬋校長、梁錦嫦主任、陳惠卿校長、雷鄭淑芬師母及黎淑儀校長:同時·亦承蒙梁玉心校長及聖三一中心幼稚園的老師們撥冗審閱手册内容·並提供適切的建議在此·我們謹致以萬二分的謝意。衷心盼望本手册能為基督教幼兒教育盡一分绵力·讓父母和孩子在愉悦自然的氣氛中一起成長。  \n宗教教育中心  \n二○○二年九月  \n目録.  \n.........  \n第1課  耶穌是我們的朋友2  \n第2課  天父造了我6  \n第3課  耶稣的童年10  \n第4課大風14  \n第5課  天父造動物18  \n第6課 齊來慶祝聖誕22  \n## 稣是我們的朋友\n\n### 學習重點\n\n幫助孩子明白  \n●耶稣喜愛小孩子  \n聖經故事  \n「讓小孩子到我這裏來」(馬太福音十九章十三至十五節)  \n### ●故事説什麽?\n\n有一天，有人帶着一些小孩來見耶稣，想請耶稣替小孩祝福。可是，耶稣的門徒阻止他們上前。於是耶稣告訴門徒，他喜歡小孩到他跟前，又説天國裏的人就像小孩。然後,耶稣就為那些小孩祈禱、祝福。  \n### ●孩子學到什麽?\n\n1.耶稣喜愛每一個小孩。  \n2.耶稣是小孩的好朋友。  \n### ● 問問孩子：\n\n1.有人带小孩去見耶稣。耶稣有没有和他們見面?  \n2.耶稣喜愛那些小孩嗎?  \n3.你喜愛耶稣嗎?  \n2  \n德育故事  \n#### 《大手握小手》\n\n文·安東尼布朗  \n圖·安東尼布朗  \n譯·林良  \n出版·格林文化事業股份有限公司  \n版次·2001年1月初版  \n### ●故事説什麽?\n\n威利是一隻身材矮小的黑猩猩，他没有朋友，十分孤單,因為大家都説他没有用。可是他卻和高大強壯的賈修結為好友，又成功從大恶霸羅豹子的威脅下脱險。這一切到底是怎麽回事呢?  \n### ●孩子學到什麽?\n\n朋友要相親相愛、互相幫助。  \n### ● 問問孩子：\n\n1.你有没有好朋友?  \n2.你的好朋友是誰?  \n3.如果你的好朋友不開心，你會怎様做?  \n### 親子時間\n\n●活動(一):我的新朋友  \n父母問問孩子，在學校裏有没有結識到新朋友。讓孩子談談他的新朋友，然後父母可以預備一些小孩喜歡吃的茶點,给孩子明天帶回學校和朋友分享。  \n### ●活動(二):握握手，擁擁抱\n\n父母其中一人跟孩子握握手，兩人同時説：「握握手，做個好朋友。」然後,各自決定出石頭、剪刀或是布。勝的一方要主動擁抱另一方，並説：「好朋友，我愛你。」如果不分勝負的話·大家就互相擁抱。  \n詩歌  \n天父世界唱遊樂歌集第1首「耶稣喜愛小孩」(雙CD碟A第1首)  \n### 祈福\n\n·告訴孩子天父愛他，也愛他的新朋友，以及世上每一個小孩。然後和孩子一起為天父的愛而感恩：  \n天父啊!我們謝謝你，因為你喜愛每一個小朋友。奉主耶稣的名而求。阿們。  \n天父造了我  \n### 學習重點\n\n幫助孩子明白  \n●我們是天父所造的  \n●天父喜愛我們  \n### 聖經故事\n\n「天父造了我」(創世記一章二十六至二十七節)  \n### ●故事説什麽?\n\n天父照着自己的形象造人，又讓人管理世界。天父愛我們,賜我們五官和四肢還有奇妙的身體,讓我們能做許多事情，生活自由又愉快。  \n### ●孩子學到什麽?\n\n1.天父創造人類。  \n2.我們可以用五官和四肢去認識及美天父。  \n### ● 問問孩子：\n\n1.你的眼睛有什麽用?  \n2.你會用(其他器官或四肢，如：嘴巴、雙手)做什麽事情?  \n3.你會怎様保持(上述器官或四肢)的清潔?","cbCaivfXqub4UUXI","https://ap.wps.com/l/cbCaivfXqub4UUXI","pdf",1205857,32,"Chinese","en","# 本手册之内容介\n## 攀習重贴\n## 詩歌\n## 祈禱\n# 第1課\n## 學習重點\n## 聖經故事\n## 故事説什麽?\n## 孩子學到什麽?\n## 問問孩子：","[{\"question\":\"這本親子手册第1册主要提供哪些親子支持？\",\"answer\":\"每課提供簡單輕鬆的親子活動，並清楚列明教學目的，讓父母在親子共讀時作參考。同時包含聖經故事重點、問问题討論、配合課題的詩歌與按課題編寫的禱文。\"},{\"question\":\"聖經故事在每課中扮演什麽角色？\",\"answer\":\"每課都扼要介紹聖經故事及其重點，並提供問題討論，幫助父母引導孩子把所學代入個人生活經驗，以加強學習果效。\"},{\"question\":\"父母如何在課程中進行引導與參與？\",\"answer\":\"父母可用親子時間的活動來加強生活體驗與溝通，例如分享孩子的學校新朋友、安排茶點帶回分享；並透過與孩子一起討論問題、一起為天父的愛感恩與禱告，支持孩子靈性培育。\"}]","親子手册 - 第1册 | PDF",1789960330,81]