[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-455663-105":3,"detail-sidebar-cat-0-en-105":80,"doc-detail-455663-en":130},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":73,"head_meta":75,"extra_data":77,"updated_unix":79},105,"sv","newsletter-no-8-december-2003","Medlemsblad nr 8 - December 2003","","Medlemsblad nr 8 från Svensk Förening för Matematik Didaktisk Forskning (SMDF) presenterar områdets ökande aktivitet och varierade arbete inom matematikdidaktik. Innehållet rymmer bidrag om lärares förändrade undervisning, semiotikens analysinstrument, dynamisk programvara samt studier från nationella forskarskolan och erfarenheter från konferenserna PME och PME-NA. Bladet innehåller även information om MADIF 4, SMDF:s årsmöte, Matematikbiennalen och ICME10 samt praktiska uppmaningar till medlemmar.",{"@graph":14,"@context":72},[15,34,55],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/document/research-report/","Research & Report",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/document/newsletter-no-8-december-2003/455663/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/newsletter-no-8-december-2003/455663.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Adam","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-08","2026-09-30",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":26},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",{"@type":56,"mainEntity":57},"FAQPage",[58,64,68],{"name":59,"@type":60,"acceptedAnswer":61},"Vad handlar avsnittet \"Några rader från...\" om?","Question",{"text":62,"@type":63},"Avsnittet inleder med föreningens ordförandes inblick i vad som är på gång i SMDF och svensk matematikdidaktik. Det knyter också an till aktuella aktiviteter som MADIF 4 och internationella kongresser.","Answer",{"name":65,"@type":60,"acceptedAnswer":66},"Vilka områden lyfts i bladets forsknings- och bidragsdel?",{"text":67,"@type":63},"Lärararbete med att förändra undervisningen, semiotikens betydelse för matematikdidaktiken, och dynamisk programvara som tekniskt hjälpmedel lyfts i olika bidrag. Bidragen speglar även erfarenheter från forskarskola och konferensverksamhet.",{"name":69,"@type":60,"acceptedAnswer":70},"När och var ska MADIF 4 hållas och vad händer i anslutning?",{"text":71,"@type":63},"MADIF 4 närmar sig och arrangeras av SMDF. Onsdagen den 21 januari 2004 kl 17.00 hålls årsmötet i anslutning till programmet på Malmö högskola. I texten framgår även datum för samlingen den 21–22 januari 2004.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":74,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":76,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":78,"site_id":7},455663,1791471713,{"code":4,"msg":81,"data":82},"success",[83,87,91,95,100,105,110,114,119,122,126],{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":84,"show_sort_weight":85,"slug":86},"Story & Novel",90,"story-novel",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":88,"show_sort_weight":89,"slug":90},"Literature",80,"literature",{"id":33,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":92,"show_sort_weight":93,"slug":94},"Exam",70,"exam",{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":97,"show_sort_weight":98,"slug":99},5,"Comic",60,"comic",{"id":101,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":102,"show_sort_weight":103,"slug":104},6,"Technology",50,"technology",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":107,"show_sort_weight":108,"slug":109},7,"Healthcare",40,"healthcare",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":112,"slug":113},8,30,"research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":116,"show_sort_weight":117,"slug":118},9,"Religion & Spirituality",20,"religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":120,"show_sort_weight":117,"slug":121},"World Cup","world-cup",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":124,"show_sort_weight":123,"slug":125},10,"Lifestyle","lifestyle",{"id":127,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":128,"show_sort_weight":96,"slug":129},19,"General","general",{"code":4,"msg":81,"data":131},{"doc_id":78,"user_id":132,"nickname":42,"user_avatar":133,"doc_module":4,"category_id":111,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":134,"file_id":135,"file_url":136,"file_type":137,"file_size":138,"view_count":26,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":139,"language":140,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":141,"table_of_contents":142,"faqs":143,"seo_title":144,"seo_description":12,"update_tm":145,"read_time":146},1374404737137,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning  \nNr 8  \nDecember 2003  \nINNEHÅLL  \nMedlemsblad nr 8 ( Christer Bergsten) 1 Några rader från ... (Barbro Grevholm) 2  \n“I was trapped in a pattern” – The dilemma of change 6  \n(Ann-Sofi Röj-Lindberg)  \nAncient areas: A retrospektive analysis of early history of 24  \nGeometry in light of Peirce’s “Commens”(Norma Presmeg) Dynamisk programvara – ett didaktiskt verktyg? (Lil Engström) 35  \nTvå år i forskarskolan (Jesper Boesen) 40  \nMatematikens historia – ett äventyr 42  \n(Linda Mattsson, Johanna Pejlare)  \nEn nordisk forskarskola i matematikdidaktik (Barbro Grevholm) 46 Några intryck från PME 27 / PME-NA 25 (Örjan Hansson) 49 ICTMA – An international community ( Thomas Lingefjärd) 53 Nytt från Forum for matematikkens didaktik (Barbro Grevholm) 57 E-postadresser och Anslagstavlan 59  \nRedaktör för Medlemsblad nr 8 har varit Christer Bergsten  \nUnder rubriken Några rader från... berättar inledningsvis föreningens ordförande om vad som är på gång i SMDF och svensk matematikdidaktik i övrigt.  \nMedlemmarna i SMDF inbjuds att till medlemsbladet skicka in kortare artiklar eller berättelser, som kan vara av intresse för föreningens medlemmar att ta del av. Detta nummer speglar den ökande och varierande aktiviteten inom vårt område.  \nAnn-Sofi Röj-Lindberg rapporterar inledningsvis från en spännande studie om lärares arbete med att förändra sin undervisning. Semiotiken är ett område som fåttallt större betydelse för matematikdidaktiken och Norma Presmeg visar i sitt bidraghur den erbjuder intressanta analysinstrument. Tekniska hjälpmedel är ett annatsådant område och här berättar Lil Engström om sitt avhandlingsarbete kring dynamisk programvara.  \nNågra av doktoranderna i den nationella forskarskolan i matematikdidaktisk forskning, Jesper Boesen, Linda Mattsson, Johanna Pejlare och Örjan Hansson, delar med sig av sina erfarenheter från verksamheten i forskarskolan, av vad studieri matematikens historia kan erbjuda, och från årets PME-konferens.  \nThomas Lingefjärd lyfter fram ett i Sverige försummat område i matematikdidaktiken och informerar om det internationella nätverket ICTMA om matematisk modellering. Avslutningsvis ger Barbro Grevholm som vanligt en rapport om vadsom händer i vår danska systerförening Forum for Matematikkens Didaktik.  \n/ Christer Bergsten  \nNågra rader från…  \nDet fjärde matematikdidaktiska forskningsseminariet MADIF 4 anordnat av SMDF närmar sig. Den 21 och 22 januari 2004 samlas en stor grupp matematikdidaktiskt intresserade lärare, forskare och forskarstuderande på Malmö högskola. Efter en review-process har cirka tjugo abstracts accepterats av programkommittén. Det ser alltså ut att bli ett om möjligt ännu mera innehållsrikt seminarium än de tidigare. De tre plenarföreläsarna Terezina Nunes, Willibald Dörfler och Astrid Pettersson presenterar sina föredrag i korta abstract på seminariets hemsida 1 (XX. Vi ser framemot ett spännande program och många värdefulla diskussioner och samtal.  \nOnsdagen den 21 januari 2004 kl 17.00 kommer årsmötet för SMDF att äga rum ianslutning till programmet för MADIF4 . Kallelsen har sänts ut till alla medlemmaromkring den 18 november. Om du inte har fått den kan det bero på att du glömtanmäla adressändring? Vi ber all medlemmar hålla kassören informerad om ändringar i e-postadress eller postadress. Det händer ibland att vi får medlemsavgifter utan avsändare. Om du känner på dig att du kan ha betalt utan att uppgenamn ber vi dig kontakta kassören för att reda ut frågan. Adresser till styrelsens medlemmar finner du längre fram i medlemsbladet.  \nDirekt efter Madif4 följer så på Malmömässan den 13:e Matematikbiennalen medtemat Matematiken bygger broar mellan människor, kulturer, tidsepoker och vetenskaper. Programmet, som är mycket varierat, finns tillgängligt på hemsidan2. Många av dem som deltar i MADIF 4 kommer även att medverka i Matematikbiennalen. På biennalen kommer senaste nytt om den stora internationella matematikdidaktis","cbCairnDgbiSWuS6","https://ap.wps.com/l/cbCairnDgbiSWuS6","pdf",386518,61,"Swedish","en","# INNEHÅLL\n## Medlemsblad nr 8: Medverkan och teman\n## Några rader från... och rapporter från SMDF\n## MADIF 4: seminarium och årsmöte\n## Matematikbiennalen och ICME10","[{\"question\":\"Vad handlar avsnittet \\\"Några rader från...\\\" om?\",\"answer\":\"Avsnittet inleder med föreningens ordförandes inblick i vad som är på gång i SMDF och svensk matematikdidaktik. Det knyter också an till aktuella aktiviteter som MADIF 4 och internationella kongresser.\"},{\"question\":\"Vilka områden lyfts i bladets forsknings- och bidragsdel?\",\"answer\":\"Lärararbete med att förändra undervisningen, semiotikens betydelse för matematikdidaktiken, och dynamisk programvara som tekniskt hjälpmedel lyfts i olika bidrag. Bidragen speglar även erfarenheter från forskarskola och konferensverksamhet.\"},{\"question\":\"När och var ska MADIF 4 hållas och vad händer i anslutning?\",\"answer\":\"MADIF 4 närmar sig och arrangeras av SMDF. Onsdagen den 21 januari 2004 kl 17.00 hålls årsmötet i anslutning till programmet på Malmö högskola. I texten framgår även datum för samlingen den 21–22 januari 2004.\"}]","Medlemsblad nr 8 - December 2003 | PDF",1790743797,154]