[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-293444-105":3,"detail-sidebar-cat-0-en-105":81,"doc-detail-293444-en":130},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":74,"head_meta":76,"extra_data":78,"updated_unix":80},105,"cs","manager-personality-and-its-development","Osobnost manažera a její rozvoj","","Bakalářská práce se zaměřuje na rozvoj manažerské osobnosti a zkoumá, jak lze teoretické poznatky aplikovat v reálném pracovním prostředí pro podporu osobního i profesního růstu manažerů. Cílem je charakterizovat osobnosti tří vybraných manažerů a navrhnout metody rozvoje jejich osobností. K tomu jsou použity test typologie osobností MBTI, Belbinovy testy týmových rolí a metoda koučování manažerů, včetně stanovení cílů, překážek a individuálních opatření s výpočtem nákladů.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/document/exam/","Exam",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/document/manager-personality-and-its-development/293444/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/manager-personality-and-its-development/293444.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Theodore","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-29","2026-09-17",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",5,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Jaké testy a metody práce využívá pro rozvoj manažerské osobnosti?","Question",{"text":63,"@type":64},"Práce využívá test typologie osobností MBTI, Belbinův test týmových rolí a metodu koučování manažerů. Koučování směřuje manažery k sebereflexi a formulaci konkrétních cílů.","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"Jaký je hlavní cíl bakalářské práce?",{"text":68,"@type":64},"Hlavním cílem je definovat a charakterizovat osobnost každého z vybraných manažerů zapojených do výzkumu a navrhnout metody jejího rozvoje pro zvýšení výkonu profesní manažerské činnosti.",{"name":70,"@type":61,"acceptedAnswer":71},"Jaké dílčí cíle práce zahrnuje?",{"text":72,"@type":64},"Práce vymezuje klíčové pojmy, identifikuje osobnostní typy dle MBTI a týmové role dle Belbina, provádí individuální koučovací rozhovory a následně navrhuje individuální opatření včetně kalkulace finančních a časových nákladů.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":75,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":77,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":79,"site_id":7},293444,1791621027,{"code":4,"msg":82,"data":83},"success",[84,88,92,95,99,104,109,114,119,122,126],{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":85,"show_sort_weight":86,"slug":87},"Story & Novel",90,"story-novel",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":89,"show_sort_weight":90,"slug":91},"Literature",80,"literature",{"id":33,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":93,"slug":94},70,"exam",{"id":55,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},"Comic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":101,"show_sort_weight":102,"slug":103},6,"Technology",50,"technology",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":106,"show_sort_weight":107,"slug":108},7,"Healthcare",40,"healthcare",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":111,"show_sort_weight":112,"slug":113},8,"Research & Report",30,"research-report",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":116,"show_sort_weight":117,"slug":118},9,"Religion & Spirituality",20,"religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":120,"show_sort_weight":117,"slug":121},"World Cup","world-cup",{"id":123,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":124,"show_sort_weight":123,"slug":125},10,"Lifestyle","lifestyle",{"id":127,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":128,"show_sort_weight":55,"slug":129},19,"General","general",{"code":4,"msg":82,"data":131},{"doc_id":79,"user_id":132,"nickname":42,"user_avatar":133,"doc_module":4,"category_id":33,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":134,"file_id":135,"file_url":136,"file_type":137,"file_size":138,"view_count":55,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":105,"language":139,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":140,"table_of_contents":141,"faqs":142,"seo_title":143,"seo_description":12,"update_tm":144,"read_time":145},7971461740886,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2","Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Ekonomická fakulta Katedra řízení  \nTeze bakalářské práce  \nOsobnost manažera a její rozvoj  \nVypracovala: Marina Ektova Vedoucí práce: doc. Ing. Ladislav Rolínek, Ph. D.  \nČeské Budějovice  \n2024  \nKlíčová slova: manažerský potenciál, hodnocení osobnosti, strategie seberozvoje  \nAnotace: Tato bakalářská práce se zaměřuje na rozvoj manažerské osobnosti a zkoumá, jak lzeteoretické poznatky o daném tématu aplikovat v reálném pracovním prostředí k podpořeosobního růstu a profesního rozvoje manažerů . Cílem je charakterizovat osobnosti třechzvolených manažerů a navrhnout metody rozvojejejich osobností. Pro dosažení tohoto cíle jsouvyužity test typologie osobností dle MBTI, Belbinův test týmových rolí a metoda koučování manažerů. Kouč směruje manažery k sebereflexi, což umožňuje jasně vymezit jejich konkrétní cíle, identifikovat případné překážky a způsoby jejich realizací . Dále s přihlédnutím kpreferencím a požadavkům manažerů jsou navrženy individuální opatření pro zajištění rozvojea sestavena kalkulace předpokládaných finančních a časových nákladů spojených s jejich realizací . Manažer A je charakterizován jako charismatický extravertní lídr s rozvinutýmstrategickým myšlením a cílem posílit své dovedností v oblasti řízení času. Přátelský introvert a „týmový hráč“ Manažer B si klade za cíl zdokonalit svou znalost anglickéhojazyka. Manažer C se projevuje jako ambiciózní arozhodný vedoucí s cílem neustáléhorozvoje svých odborných kompetencí a manažerských dovedností . Z kalkulací vyplývá, že časová náročnost a finanční náklady na dosažení stanovených cílů se mohou lišit v závislosti na zvolené manažery metodě . Doporučené metody rozvoje zahrnují prezenční či online kurzy, workshopy, samostudium, rozvojové programy, pracovní stáže, webináři, koučinky, školení a mohou být realizovány jak ve skupinovém prostředí, tak i individuálně, nebo provedeny přímo v organizaci.  \nÚvod  \nVstup do moderního obchodního světa přináší manažerům řadu výzev, které vyžadují neustálý osobnostní rozvoj. V dnešní době je zřejmé, jak nepostradatelný je pro organizace manažer s rozvinutými osobnostními charakteristikami a posílenými dovednostmi, neboť jehoschopnosti, kompetence a znalosti v oblasti řízení jsou zásadní pro efektivní fungování, dosahování cílů a udržení pozice firmy v konkurenčním prostředí .  \nCílem bakalářské práce je propojení teoretických poznatků o osobnosti manažera spraktickými metodami a strategiemi rozvoje. V rámci tohoto cíle budou zkoumány klíčové pojmy z oblasti rozvoje osobnosti manažera, zhodnoceny a charakterizovány rysy osobnostizvolených pracovníků zastupujících vedoucí pozicí, určeny individuální cíle a navrženy metodya strategie rozvoje.  \nBakalářská práce se detailněji zabývá klíčovými charakteristickými vlastnostmi, kvalitami a dovednostmi nezbytnými pro úspěšného manažera a zkoumá metody, jakými lzetuto manažerskou osobnost rozvíjet a posilovat. Proces seberozvoje manažera nejen přispívá ke zvýšení efektivity organizace, ale také působí pozitivně na celkovou kvalitu života manažera, jeho psychickou pohodu, sebejistotu a duševní klid.  \nV práci je rozebrán a analyzován proces učení manažera, spolu s různými formami ametodami vzdělávání, a to jak individuálně, tak v rámci pracovního prostředí. Dále je popsáno, z čeho lze vycházet při výběru vhodných metod pro rozvoj manažerských dovedností . Napříkladě typologie osobnosti dle MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) a Belbinova testutýmových rolí je detailně rozebráno, jak a na základě čeho lze vyhodnotit osobnost, identifikovat jednotlivé typy osobnosti a jejich charakteristické rysy, rozpoznat jak silné, tak slabé stránky, což umožní odhalit potenciál pro další růst. Na závěru teoretické části je kapitolavěnována koučinku, jako jedné z metod vzdělávání manažerů, která přispívá k jejichindividuálnímu rozvoji a osobnímu růstu. V praktické části práce bude představen příkladaplikace koučinku v praxi ve formě osobního koučovacího rozhovo","cbCaiq923EZWInlL","https://ap.wps.com/l/cbCaiq923EZWInlL","pdf",311566,"Czech","en","# Úvod\n# Cíl práce\n# Metodika","[{\"question\":\"Jaké testy a metody práce využívá pro rozvoj manažerské osobnosti?\",\"answer\":\"Práce využívá test typologie osobností MBTI, Belbinův test týmových rolí a metodu koučování manažerů. Koučování směřuje manažery k sebereflexi a formulaci konkrétních cílů.\"},{\"question\":\"Jaký je hlavní cíl bakalářské práce?\",\"answer\":\"Hlavním cílem je definovat a charakterizovat osobnost každého z vybraných manažerů zapojených do výzkumu a navrhnout metody jejího rozvoje pro zvýšení výkonu profesní manažerské činnosti.\"},{\"question\":\"Jaké dílčí cíle práce zahrnuje?\",\"answer\":\"Práce vymezuje klíčové pojmy, identifikuje osobnostní typy dle MBTI a týmové role dle Belbina, provádí individuální koučovací rozhovory a následně navrhuje individuální opatření včetně kalkulace finančních a časových nákladů.\"}]","Osobnost manažera a její rozvoj | PDF",1789664215,18]