[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-seo-316650-105":3,"detail-sidebar-cat-0-en-105":81,"doc-detail-316650-en":130},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"ok",{"site_id":7,"language":8,"slug":9,"title":10,"keywords":11,"description":12,"schema_data":13,"social_meta":74,"head_meta":76,"extra_data":78,"updated_unix":80},105,"ms","i-det-web-based-system-for-rbt-course-learning-management-to-enhance-students-learning-experience","i-DeT - Sistem Berasaskan Web Pengurusan Pembelajaran Kursus RBT untuk Meningkatkan Pengalaman Pembelajaran Murid","","Kertas kerja ini membangunkan dan menguji sistem berasaskan web, i-DeT, bagi membantu pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) secara dalam talian. Latar kajian menekankan kesukaran memperoleh bahan amali RBT dalam talian ketika subjek tersebut masih baharu, serta cabaran guru mengendalikan PdP semasa norma baharu dan PKP. Metodologi pembangunan menggunakan model ADDIE. Analisis keperluan melibatkan temu ramah dan soal selidik menggunakan Google Forms. Hasil ujian menunjukkan murid lebih berminat belajar serta membuat amali RBT kerana reka bentuk yang menarik, dengan cadangan penambahbaikan melalui skor kuiz serta kandungan tahun empat dan enam.",{"@graph":14,"@context":73},[15,34,56],{"@type":16,"itemListElement":17},"BreadcrumbList",[18,23,27,31],{"item":19,"name":20,"@type":21,"position":22},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":24,"name":25,"@type":21,"position":26},"https://docshare.wps.com/document/","Document",2,{"item":28,"name":29,"@type":21,"position":30},"https://docshare.wps.com/document/research-report/","Research & Report",3,{"item":32,"name":10,"@type":21,"position":33},"https://docshare.wps.com/document/i-det-web-based-system-for-rbt-course-learning-management-to-enhance-students-learning-experience/316650/",4,{"url":32,"name":10,"@type":35,"image":36,"author":41,"headline":10,"publisher":44,"fileFormat":47,"inLanguage":8,"description":12,"dateModified":48,"datePublished":49,"encodingFormat":47,"isAccessibleForFree":50,"interactionStatistic":51},"DigitalDocument",{"url":37,"@type":38,"width":39,"height":40},"https://docshare.wps.com/thumbnails/i-det-web-based-system-for-rbt-course-learning-management-to-enhance-students-learning-experience/316650.png","ImageObject",300,407,{"name":42,"@type":43},"Melati","Person",{"url":19,"name":45,"@type":46},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-11-10","2026-09-20",true,{"@type":52,"interactionType":53,"userInteractionCount":55},"InteractionCounter",{"@type":54},"ViewAction",10,{"@type":57,"mainEntity":58},"FAQPage",[59,65,69],{"name":60,"@type":61,"acceptedAnswer":62},"Apakah tujuan utama sistem i-DeT dibangunkan?","Question",{"text":63,"@type":64},"i-DeT dibangunkan untuk membantu murid dan guru menguruskan pengajaran serta pembelajaran mata pelajaran RBT secara dalam talian, khususnya bagi menyokong bahan rujukan dan amali.","Answer",{"name":66,"@type":61,"acceptedAnswer":67},"Bagaimanakah metodologi pembangunan i-DeT dilakukan?",{"text":68,"@type":64},"Metodologi i-DeT menggunakan model ADDIE sebagai garis panduan pembangunan sistem yang lebih berkesan.",{"name":70,"@type":61,"acceptedAnswer":71},"Apakah dapatan ujian terhadap sistem i-DeT?",{"text":72,"@type":64},"Hasil ujian menunjukkan murid lebih berminat untuk belajar dan membuat amali RBT disebabkan reka bentuk yang menarik pada sistem.","https://schema.org",{"og:url":32,"og:type":75,"og:title":10,"og:site_name":45,"og:description":12},"article",{"robots":77,"canonical":32},"index,follow",{"doc_id":79,"site_id":7},316650,1790656124,{"code":4,"msg":82,"data":83},"success",[84,88,92,96,101,106,111,115,120,123,126],{"id":22,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":85,"show_sort_weight":86,"slug":87},"Story & Novel",90,"story-novel",{"id":26,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":89,"show_sort_weight":90,"slug":91},"Literature",80,"literature",{"id":33,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":93,"show_sort_weight":94,"slug":95},"Exam",70,"exam",{"id":97,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":98,"show_sort_weight":99,"slug":100},5,"Comic",60,"comic",{"id":102,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":103,"show_sort_weight":104,"slug":105},6,"Technology",50,"technology",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":108,"show_sort_weight":109,"slug":110},7,"Healthcare",40,"healthcare",{"id":112,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":29,"show_sort_weight":113,"slug":114},8,30,"research-report",{"id":116,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":117,"show_sort_weight":118,"slug":119},9,"Religion & Spirituality",20,"religion-spirituality",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":121,"show_sort_weight":118,"slug":122},"World Cup","world-cup",{"id":55,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":124,"show_sort_weight":55,"slug":125},"Lifestyle","lifestyle",{"id":127,"doc_module":4,"doc_module_name":25,"category_name":128,"show_sort_weight":97,"slug":129},19,"General","general",{"code":4,"msg":82,"data":131},{"doc_id":79,"user_id":132,"nickname":42,"user_avatar":133,"doc_module":4,"category_id":112,"category_name":29,"doc_title":10,"doc_description":12,"doc_content":134,"file_id":135,"file_url":136,"file_type":137,"file_size":138,"view_count":55,"is_deleted":4,"is_public":22,"is_downloadable":22,"audit_status":22,"page_count":102,"language":139,"language_code":8,"site_id":7,"html_lang":140,"table_of_contents":141,"faqs":142,"seo_title":143,"seo_description":12,"update_tm":144,"read_time":145,"preview_page_count":4},962085570644,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d","i-DeT: Sistem Berasaskan Web Pengurusan Pembelajaran Kursus RBT untuk Meningkatkan Pengalaman Pembelajaran Murid  \nMohd Hatta Mohamed Ali @ Md Hani*, Alieyana Syuhada Azhar, Nurain Hasanah Saharudin, Nurul Nadira Abdul Rahman  \nJabatan Teknologi Maklumat, Pusat Pengajian Diploma, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia, Hub Pendidikan Pagoh, 84600 Pagoh, Johor, MALAYSIA  \nDOI: [https://doi.org/10.30880/mari.2022.03.03.003](https://doi.org/10.30880/mari.2022.03.03.003)  \nReceived 01 October 2022; Accepted 30 November 2022; Available online 15 December 2022  \nAbstract: The Malaysian Ministry of Education (KPM) states that Design and Technology (RBT) is one of the subjects that need to be focused on so that students can achieve basic knowledge and skills in technical and vocational fields (TVET) at the secondary level. However, it is difficult to find learning material related to laboratory RBT online as it is a new subject. This paper proposes a web-based system to enable teachers to upload reference materials to facilitate student learning. The test result of this i-DeT system is that students are more interested in learning and making RBT labs because of the attractive design. This system will be improved in the future by storing and displaying quiz scores that have been taken and including learning material for RBT subjects in years four and six.  \nKeywords: RBT, e-learning, learning experience  \nAbstrak: Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) menyatakan bahawa Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) merupakan salah satu mata pelajaran yang perludiberi tumpuan supaya pelajar dapat mencapai pengetahuan dan kemahiran asasdalam bidang teknikal dan vokasional (TVET) di peringkat menengah. Namun begitu, sukar untuk mencari bahan pembelajaran berkaitan dengan amali RBTsecara dalam talian kerana ia merupakan subjek baharu. Kertas kerja ini mencadangkan sistem berasaskan web bagi membolehkan guru memuat naikbahan rujukan bagi memudahkan pembelajaran pelajar. Hasil ujian sistem i-DeT ini ialah murid lebih menarik untuk belajar dan membuat amali RBT kerana reka bentuk yang menarik. Sistem ini akan ditambahbaik pada masa hadapan dengan menyimpan dan memaparkan paparan markah kuiz yang telah diambil dan memasukkan bahan pembelajaran mata pelajaran RBT tahun empat dan enam.  \n Kata Kunci: RBT, pembelajaran dalam talian, pengalaman pembelajaran  \n1. Pengenalan  \nMata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) termasuk dalam Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Mata pelajaran ini melengkapkan murid dengan pengetahuan dan kemahiran asas yang membenarkan murid meneruskan pelajaran dalam bidang teknikal dan vokasional di peringkat menengah. Namun begitu, pandemik Covid-19 memberi impak kepada bidang pendidikan di seluruh dunia [1]. Meskipun duduk di rumah merupakan satu perkara yang mudah namun ia memberi implikasi yang besar dalam kehidupan seharian setiap individu. Norma baharu menjadikan perbuatan seseorang luar dari kebiasaan [2] . Misalnya, penyampaian ilmu secara formal dan bersemuka tidak dibenarkansepanjang tempoh Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) . Guru menghadapi banyak cabaran semasa menjalankan pembelajaran secara dalam talian [3] disebabkan perubahan mendadak daripadapembelajaran bersemuka. Penggunakan platform sedia ada seperti Google Classroom, WhatsApp, dan Telegram kurang sesuai untuk menyampaikan bahan pembelajaran. Penggunaan platform seperti Google Classroom kurang sesuai kerana tidak memfokuskan pada satu subjek. Sistem yang kami bangunkan ini akan memfokuskan kepada subjek RBT sahaja. Selain itu, kesukaran mendapat kerjasama daripada ibu bapa merupakan salah satu faktor murid tidak menghadiri sesi pembelajarandalam talian [4] .  \nOleh itu, sebuah sistem berasaskan web bernama i-DeT untuk membantu murid dan guru dalampengajaran dan pembelajaran mata pelajaran RBT secara dalam talian telah dibangunkan. Sistem ini mempunyai nota dan kuiz untuk setiap unit yang terdapat dalam mata pelajaran RBT. Sistem ini membantu guru RBT untuk meng","cbCaiqwSUUvL1Hs7","https://ap.wps.com/l/cbCaiqwSUUvL1Hs7","pdf",576819,"Malay","en","# Pengenalan\n# Bahan dan Metodologi\n## Metodologi pembangunan i-DeT\n## Analisis\n## Reka Bentuk","[{\"question\":\"Apakah tujuan utama sistem i-DeT dibangunkan?\",\"answer\":\"i-DeT dibangunkan untuk membantu murid dan guru menguruskan pengajaran serta pembelajaran mata pelajaran RBT secara dalam talian, khususnya bagi menyokong bahan rujukan dan amali.\"},{\"question\":\"Bagaimanakah metodologi pembangunan i-DeT dilakukan?\",\"answer\":\"Metodologi i-DeT menggunakan model ADDIE sebagai garis panduan pembangunan sistem yang lebih berkesan.\"},{\"question\":\"Apakah dapatan ujian terhadap sistem i-DeT?\",\"answer\":\"Hasil ujian menunjukkan murid lebih berminat untuk belajar dan membuat amali RBT disebabkan reka bentuk yang menarik pada sistem.\"}]","i-DeT - Sistem Berasaskan Web Pengurusan Pembelajaran Kursus RBT untuk Meningkatkan Pengalaman Pembelajaran Murid | PDF",1789920543,15]