[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-36303-en":3,"doc-seo-36303-105":31,"detail-sidebar-cat-0-en-105":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":25,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},36303,549758252649,"Ivy","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/8000253669c5317157?_k=1778319167496531819",4,"Exam","DES FLEURS et autres thèmes d’observation pour le Cours Élémentaire","Recueil pédagogique consacré aux fleurs, aux fruits, aux animaux et aux autres thèmes d’observation pour le cours élémentaire. Présente un ensemble d’activités et de lectures, structurées au fil des saisons, pour apprendre à regarder le vivant : arbres, haies, graines, neige, jardin, nids et insectes. Le document propose des démarches concrètes d’observation (dessin, mesures, notations), et des questions guidées pour comprendre les transformations naturelles d’octobre à l’hiver et au printemps.","","cbCaicM4Zigb2ZkX","https://ap.wps.com/l/cbCaicM4Zigb2ZkX","pdf",49051340,1,77,"French","fr",105,"en","# Table des Matières\n## Préface\n## Un arbre au long des saisons\n## L’automne : octobre, novembre\n## L’hiver : janvier, février","[{\"question\":\"Comment mener l’observation d’un arbre tout au long de l’année ?\",\"answer\":\"Choisir un arbre que l’on peut regarder souvent, suivre ses transformations et les noter dans un cahier d’observations. 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