[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-en-105":3,"doc-seo-604165-105":59,"doc-detail-604165-en":130},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,18,23,28,33,38,43,48,51,55],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},1,"Document","Story & Novel",90,"story-novel",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":16,"slug":17},2,"Literature",80,"literature",{"id":19,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":20,"show_sort_weight":21,"slug":22},4,"Exam",70,"exam",{"id":24,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":25,"show_sort_weight":26,"slug":27},5,"Comic",60,"comic",{"id":29,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":30,"show_sort_weight":31,"slug":32},6,"Technology",50,"technology",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":36,"slug":37},7,"Healthcare",40,"healthcare",{"id":39,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":40,"show_sort_weight":41,"slug":42},8,"Research & Report",30,"research-report",{"id":44,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":45,"show_sort_weight":46,"slug":47},9,"Religion & Spirituality",20,"religion-spirituality",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":49,"show_sort_weight":46,"slug":50},"World Cup","world-cup",{"id":52,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":53,"show_sort_weight":52,"slug":54},10,"Lifestyle","lifestyle",{"id":56,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":57,"show_sort_weight":24,"slug":58},19,"General","general",{"code":4,"msg":60,"data":61},"ok",{"site_id":62,"language":63,"slug":64,"title":65,"keywords":66,"description":67,"schema_data":68,"social_meta":123,"head_meta":125,"extra_data":127,"updated_unix":129},105,"ms","education-documentation-sector-bullying-listen-to-childrens-voices","SEKTOR DOKUMENTASI PENDIDIKAN - Bulis: Dengar Suara Anak","","Teks ini membincangkan isu buli dalam persekitaran sekolah, termasuk bagaimana mangsa mengalami penderitaan fizikal dan psikologi, kehilangan keyakinan, dan perubahan prestasi akibat ketakutan yang berpanjangan. Ia menekankan bahawa mesej atau peringatan semata-mata tidak mencukupi jika budaya dan tindakan susulan tidak berubah. Teks turut menggariskan keperluan mendengar aduan dengan segera, menyemak fakta, menghentikan perbuatan pelaku, serta memastikan mangsa dan saksi dilindungi daripada ugutan. Dalam kerangka psikospiritual Islam, pengurusan maruah dan larangan menghina ditekankan sebagai asas pembentukan tingkah laku murid serta tanggungjawab ibu bapa, guru dan pentadbir.",{"@graph":69,"@context":122},[70,84,105],{"@type":71,"itemListElement":72},"BreadcrumbList",[73,77,79,82],{"item":74,"name":75,"@type":76,"position":8},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":78,"name":9,"@type":76,"position":14},"https://docshare.wps.com/document/",{"item":80,"name":35,"@type":76,"position":81},"https://docshare.wps.com/document/healthcare/",3,{"item":83,"name":65,"@type":76,"position":19},"https://docshare.wps.com/document/education-documentation-sector-bullying-listen-to-childrens-voices/604165/",{"url":83,"name":65,"@type":85,"image":86,"author":91,"headline":65,"publisher":94,"fileFormat":97,"inLanguage":63,"description":67,"dateModified":98,"datePublished":99,"encodingFormat":97,"isAccessibleForFree":100,"interactionStatistic":101},"DigitalDocument",{"url":87,"@type":88,"width":89,"height":90},"https://docshare.wps.com/thumbnails/education-documentation-sector-bullying-listen-to-childrens-voices/604165.png","ImageObject",300,407,{"name":92,"@type":93},"SANS","Person",{"url":74,"name":95,"@type":96},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-27","2026-10-15",true,{"@type":102,"interactionType":103,"userInteractionCount":81},"InteractionCounter",{"@type":104},"ViewAction",{"@type":106,"mainEntity":107},"FAQPage",[108,114,118],{"name":109,"@type":110,"acceptedAnswer":111},"Mengapa peringatan antibuli di sekolah penting menurut teks?","Question",{"text":112,"@type":113},"Peringatan perlu menyatakan secara jelas bahawa menghina, mengugut dan mencederakan rakan ialah perbuatan salah. Namun, sekolah mesti memastikan tindakan susulan selepas suara pembesar dihentikan.","Answer",{"name":115,"@type":110,"acceptedAnswer":116},"Apakah tanda-tanda budaya buli yang diuji dalam kalangan murid?",{"text":117,"@type":113},"Teks menyatakan ada murid yang takut kehilangan tempat dalam kumpulan, ada yang merakam lalu menyebarkan video untuk perhatian, dan ada juga guru yang tugasnya terlalu terbeban sehingga perubahan pada anak terlepas daripada pandangan.",{"name":119,"@type":110,"acceptedAnswer":120},"Apakah langkah yang perlu diambil apabila anak mengeluh hendak ke sekolah?",{"text":121,"@type":113},"Duduklah bersama tanpa tergesa-gesa, tanya apa yang terjadi, bila ia berlaku dan siapa yang berada di situ. Catat maklumat penting, simpan bukti, bincang dengan pihak sekolah, dan elakkan menyalahkan anak kerana tidak melawan.","https://schema.org",{"og:url":83,"og:type":124,"og:title":65,"og:site_name":95,"og:description":67},"article",{"robots":126,"canonical":83},"index,follow",{"doc_id":128,"site_id":62},604165,1793081004,{"code":4,"msg":5,"data":131},{"doc_id":128,"user_id":132,"nickname":92,"user_avatar":133,"doc_module":4,"category_id":34,"category_name":35,"doc_title":65,"doc_description":67,"doc_content":134,"file_id":135,"file_url":136,"file_type":137,"file_size":138,"view_count":81,"is_deleted":4,"is_public":8,"is_downloadable":8,"audit_status":8,"page_count":14,"language":139,"language_code":63,"site_id":62,"html_lang":140,"table_of_contents":141,"faqs":142,"seo_title":143,"seo_description":67,"update_tm":144,"read_time":24},962090760505,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d","SEKTOR DOKUMENTASI PENDIDIKAN  \nBPPDP, Kementerian Pendidikan Aras SB-4, Blok E8, Kompleks E,  \nPusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan 62604 Putrajaya.  \nTel. : 03-8884 6425  \nFaks : 03-8884 6284  \nTARIKH : 15 OKTOBER 2026 (KH􀀕.MIS)  \nBERITA HARIAN CJ UTUSAN M'SIA)ZJ N. STRAITS TIME CJ THE STAR CJ SINAR HARIAN CJ  \n·  \n· Bul· · · · .. .. .  \n. . .  \n- ana-,-  \nZAIZUL  \nAB. RAHMAN  \n(,{.M tr'· (0- -.􀀈Ui f>\\$,(4  \n· BI meJa makan,  \nseorang anak  \nberkata perutnyasakit: Ibunya  \nmenyangka  \n􀂻ia belum ber􀂼arapan.  \nEsoknya, sakit itu datang  \nlagi. Dia semakin lambatmemakaikasut, semakin kerap meminta izintidakhadir ke sekolah. Di hadapan  \n.. pintu pagar, tanganriya menggenggamtalibegerat-erat. Tiada Iuka padawajahnya. Namun setiap · pagi, dia sedang betsiapurituk bertemu orang yang ·  \n.membuatnyaberasa hiµa. Kitamudahmengehali buli .  \napabilaadatumbukantetapisering g'agal mendertgamya  \n• dalamgefak tawa. Nama -. yang dipelesetkan, tubuh  \n· yang diejek, barang yang disembunyikan dan s􀂽seorang yang sengaja dipulaukan boleh menjadisebahagian daripada rutin kelas.  \nApabila mangsa  \nmembantah, dia dituduhtidak · partdai bergurau. Apabila  \ndia diam, perbuatan itu diteruskan. Lama-kelamaan, · · . dia belajar suaranya tidak membawa perubahan.  \nSebab itu cadangan memperdengarkan peringatanantibuli setiap hari di sekolah mempunyai nilai. Peringatan boleh menyatakan denganjelas menghina, mengugut dan mencederakan rakanialahperbuatanyang salah.  \nSekolah tidak menjadiselamat hanya kerana mesej yang betul dibacakan.  \nMurid menilaikesungguhan orang dewasa melalui apa yang berlaku selepas suarapembesar suara terhenti. Apabila aduan dibuat, adakah seseorartg mendengar? Apabilapelak'u berpengaruh, adakah peraturan masihdikuatkuasakan?  \n.Soalan itu tidak selesakeranabuli turut menguji budaya sekolah. Ada rnurid yang menyaksikan kejadiantetapitakut kehilangan tempatdalam kumpulan.  \n·. Ada yang merakam lalumenyebarkan video demi perhatian. Ada guru yang  \nterlalu dibeba.IJ.i tugassehingga perubahan· pada seorang anak terlepas  \nd.aripada pandangan.  \n-Ada ibu bapa pelaku yang segeia· mempertahankananaks_epelummerigetahui apa yang berlaku. Dalarn rangkaiansikap inilah penghinaan memperoleh ruang untlfk berulang.  \nBagi mangsa,sekolah boleh berubah menjadi peta ancaman.:Tangga tertentu  \ndielakkail. Waktu rehat :-  \ndihabiskan sendirian. Telefondiperiksa dengan cemas- . kerana serangan mungkin bersambungdalamkumpulan perbualan;  \nKeadaan berjaga-jaga  \n• yang berpanjangan boleh mengganggutumpuandan  \n􀂾asa percayaterhadap orang lain. Anak yang dahulu bartyak bercerita mungkin r;>plang dalam diam. Kitakemudian bertanya mengapa  \npnkstasinya merosot, 1 .•  \nsedangkan dia sedangmenghabiskantenaganyauntuk melalui satu hari lagi.  \nDalam kerangka psikospirit_ual Islam, keselamatan aJJ.ak berkaitrapatdenganamanah menjagamaruahnya. Al Quran melarang manusia  \nmemperolok-olok dan  \nmemanggil orang lain dengan  \ngelaranyang buruk.  \nLaranganini bukan hiasan untuk dihafal sebeluin peperiksaan akhlak. Ia  \n. menuntut kita memeriksa bahasa yang digunakan di bilik darjah, di rumah dandiruang digital. Jika ejekan masih diraikan sebagai tanda  \n.  \n•  \nkeakraban, pendidikanagama belum meresap ke dalam carakita memperlakukan manusia.  \nLebih menyakitkanapabila bahasa agama digunakailuntuk membungkam mangsa.\"Bersabarlah:' katakita, sebelumbertanya siapa yang  \nl i  \nSEKTOR DOKUMENTASI PENDIDIKAN  \nBPPDP, Kementerian Pendidikan Aras SB-4, Blok E8, Kompleks E,  \nPusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan 62604 Putrajaya.  \nTel : 03-8884 6425  \nFaks : 03-8884 6284  \nTARIKH : 15 OKTOBER 2026 (KH􀀓IS)  \nBERITA HARIAN CJ UTUSAN M'SIA p N. STRAITS TIME CJ THE STAR CJ SINAR HARIAN CJ  \n,1  \nApabilaanak  \n· niengeluhhendak  \nke sekolah, duduklah bersainanya tanpatergesa-gesa  \n. mertafsir.Tanyakan  \n-apa yang terjadi, bilaiaberlaku dansiapayangberacladi situ:·  \nmenyakitinya. \"Maafkan sahaja;' pesan kita, ketikagahgguan masih berlaku.  \nSabar tidak berertimembiarkankezal","cbCainAxzaOL4OFl","https://ap.wps.com/l/cbCainAxzaOL4OFl","pdf",370559,"Malay","en","# JANGANTUNGGU LUKA MENJADI PARAH\n## Kesan buli kepada mangsa\n## Peranan peringatan dan budaya sekolah\n## Tanggungjawab ibu bapa, guru dan pentadbir\n## Pendekatan pemulihan dan perlindungan saksi","[{\"question\":\"Mengapa peringatan antibuli di sekolah penting menurut teks?\",\"answer\":\"Peringatan perlu menyatakan secara jelas bahawa menghina, mengugut dan mencederakan rakan ialah perbuatan salah. Namun, sekolah mesti memastikan tindakan susulan selepas suara pembesar dihentikan.\"},{\"question\":\"Apakah tanda-tanda budaya buli yang diuji dalam kalangan murid?\",\"answer\":\"Teks menyatakan ada murid yang takut kehilangan tempat dalam kumpulan, ada yang merakam lalu menyebarkan video untuk perhatian, dan ada juga guru yang tugasnya terlalu terbeban sehingga perubahan pada anak terlepas daripada pandangan.\"},{\"question\":\"Apakah langkah yang perlu diambil apabila anak mengeluh hendak ke sekolah?\",\"answer\":\"Duduklah bersama tanpa tergesa-gesa, tanya apa yang terjadi, bila ia berlaku dan siapa yang berada di situ. Catat maklumat penting, simpan bukti, bincang dengan pihak sekolah, dan elakkan menyalahkan anak kerana tidak melawan.\"}]","SEKTOR DOKUMENTASI PENDIDIKAN - Bulis: Dengar Suara Anak | PDF",1792100747]