[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-en-105":3,"doc-seo-274271-105":59,"doc-detail-274271-en":130},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,18,23,28,33,38,43,48,51,55],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},1,"Document","Story & Novel",90,"story-novel",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":16,"slug":17},2,"Literature",80,"literature",{"id":19,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":20,"show_sort_weight":21,"slug":22},4,"Exam",70,"exam",{"id":24,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":25,"show_sort_weight":26,"slug":27},5,"Comic",60,"comic",{"id":29,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":30,"show_sort_weight":31,"slug":32},6,"Technology",50,"technology",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":36,"slug":37},7,"Healthcare",40,"healthcare",{"id":39,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":40,"show_sort_weight":41,"slug":42},8,"Research & Report",30,"research-report",{"id":44,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":45,"show_sort_weight":46,"slug":47},9,"Religion & Spirituality",20,"religion-spirituality",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":49,"show_sort_weight":46,"slug":50},"World Cup","world-cup",{"id":52,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":53,"show_sort_weight":52,"slug":54},10,"Lifestyle","lifestyle",{"id":56,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":57,"show_sort_weight":24,"slug":58},19,"General","general",{"code":4,"msg":60,"data":61},"ok",{"site_id":62,"language":63,"slug":64,"title":65,"keywords":66,"description":67,"schema_data":68,"social_meta":123,"head_meta":125,"extra_data":127,"updated_unix":129},105,"zh","course-outline-major-in-civic-education-starting-from-k47-regular-program-ct106-marxist-leninist-philosophy","Đề cương học phần chuyên ngành Giáo dục công dân - Bắt đầu sử dụng từ K47 hệ chính quy - CT106 Triết học Mác - Lênin","","Đề cương学习模块面向师范教育政治教育专业的学生，重点提供马克思主义哲学的基础知识及其在社会生活中的作用。课程涵盖辩证唯物主义与历史唯物主义的核心内容，旨在培养学生的唯物主义世界观与科学的方法论，帮助学生理解相关理论与现实实践之间的联系。学习内容与《政治经济学基础》《科学社会主义》《胡志明思想》《越共党史》等课程具有直接衔接关系。",{"@graph":69,"@context":122},[70,84,105],{"@type":71,"itemListElement":72},"BreadcrumbList",[73,77,79,82],{"item":74,"name":75,"@type":76,"position":8},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":78,"name":9,"@type":76,"position":14},"https://docshare.wps.com/document/",{"item":80,"name":20,"@type":76,"position":81},"https://docshare.wps.com/document/exam/",3,{"item":83,"name":65,"@type":76,"position":19},"https://docshare.wps.com/document/course-outline-major-in-civic-education-starting-from-k47-regular-program-ct106-marxist-leninist-philosophy/274271/",{"url":83,"name":65,"@type":85,"image":86,"author":91,"headline":65,"publisher":94,"fileFormat":97,"inLanguage":63,"description":67,"dateModified":98,"datePublished":99,"encodingFormat":97,"isAccessibleForFree":100,"interactionStatistic":101},"DigitalDocument",{"url":87,"@type":88,"width":89,"height":90},"https://docshare.wps.com/thumbnails/course-outline-major-in-civic-education-starting-from-k47-regular-program-ct106-marxist-leninist-philosophy/274271.png","ImageObject",300,407,{"name":92,"@type":93},"Aran","Person",{"url":74,"name":95,"@type":96},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-11-01","2026-09-15",true,{"@type":102,"interactionType":103,"userInteractionCount":34},"InteractionCounter",{"@type":104},"ViewAction",{"@type":106,"mainEntity":107},"FAQPage",[108,114,118],{"name":109,"@type":110,"acceptedAnswer":111},"课程 CT106《Triết học Mác – Lênin》面向哪些学生？","Question",{"text":112,"@type":113},"面向《GDCD》专业学生（giành cho sinh viên chuyên ngành GDCD）。","Answer",{"name":115,"@type":110,"acceptedAnswer":116},"课程主要涵盖哪些哲学内容？",{"text":117,"@type":113},"课程提供辩证唯物主义与历史唯物主义的基本内容，并强调哲学在社会生活中的作用。",{"name":119,"@type":110,"acceptedAnswer":120},"本课程的学习目标是什么？",{"text":121,"@type":113},"通过课程学习，形成唯物主义世界观，掌握科学的方法论，并理解相关理论与社会实践之间的联系。","https://schema.org",{"og:url":83,"og:type":124,"og:title":65,"og:site_name":95,"og:description":67},"article",{"robots":126,"canonical":83},"index,follow",{"doc_id":128,"site_id":62},274271,1789476310,{"code":4,"msg":5,"data":131},{"doc_id":128,"user_id":132,"nickname":92,"user_avatar":133,"doc_module":4,"category_id":19,"category_name":20,"doc_title":65,"doc_description":67,"doc_content":134,"file_id":135,"file_url":136,"file_type":137,"file_size":138,"view_count":34,"is_deleted":4,"is_public":8,"is_downloadable":8,"audit_status":8,"page_count":139,"language":140,"language_code":63,"site_id":62,"html_lang":141,"table_of_contents":142,"faqs":143,"seo_title":144,"seo_description":67,"update_tm":129,"read_time":145},137455076865,"https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0","TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ  \nĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦNCHUYÊN NGÀNH: GIÁO DỤC CÔNG DÂN  \n(Bắt đầu sử dụng từ K47 hệ Chính quy)  \nHà Nội, 2020  \nMỤC LỤC  \n\n| STT | HỌC PHẦN | Trang |\n| --- | --- | --- |\n| 1 | Triết học Mác – Lênin | 1 |\n| 2 | Kinh tế chính trị Mác – Lênin | 10 |\n| 3 | Chủ nghĩa xã hội khoa học | 20 |\n| 4 | Tư tưởng Hồ Chí Minh | 32 |\n| 5 | Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam | 45 |\n| 6 | Pháp luật đại cương | 57 |\n| 7 | Tin học | 67 |\n| 8 | Tiếng Anh B1.1 | 75 |\n| 9 | Tiếng Anh B1.2 | 83 |\n| 10 | Tiếng Anh B1.3 | 92 |\n| 11 | Lịch sử văn minh thế giới | 101 |\n| 12 | Cơ sở văn hóa Việt Nam | 114 |\n| 13 | Lôgic học | 124 |\n| 14 | Lịch sử tư tưởng Việt Nam | 135 |\n| 15 | Giáo dục môi trường cho học sinh trung học | 143 |\n| 16 | Giáo dục pháp luật cho học sinh trung học | 150 |\n| 17 | Đạo đức học và giáo dục đạo đức cho học sinh trung học | 159 |\n| 18 | Mỹ học và giáo dục thẩm mỹ | 167 |\n| 19 | Giáo dục giá trị sống | 176 |\n| 20 | Dân số và phát triển | 183 |\n| 21 | Xã hội học | 193 |\n| 22 | Những vấn đề thời đại ngày nay | 202 |\n| 23 | Quản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành Giáo dục và đào tạo | 212 |\n| 24 | Giáo dục gia đình | 220 |\n| 25 | Xây dựng, bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biên giới quốc gia và biển đảo Việt Nam | 228 |\n| 26 | Kinh tế học đại cương | 239 |\n| 27 | Đạo đức kinh doanh và văn hóa doanh nghiệp | 251 |\n\n\n| 28 | Đạo đức nghề nghiệp | 260 |\n| --- | --- | --- |\n| 29 | Thực tế chính trị -xã hội | 269 |\n| 30 | Tiếng Anh chuyên ngành | 275 |\n| 31 | Lịch sử triết học | 286 |\n| 32 | Hiến pháp và các định chế chính trị | 295 |\n| 33 | Chính trị học | 305 |\n| 34 | Pháp luật quốc tế | 314 |\n| 35 | Pháp luật về quyền con người | 325 |\n| 36 | Pháp luật kinh tế | 334 |\n| 37 | Kinh tế phát triển | 343 |\n| 38 | Rèn luyện tư duy phản biện | 352 |\n| 39 | Chuyên đề triết học | 359 |\n| 40 | Chuyên đề kinh tế chính trị | 368 |\n| 41 | Chuyên đề CNXHKH | 376 |\n| 42 | Chuyên đề lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam | 384 |\n| 43 | Chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh | 393 |\n| 44 | Chuyên đề pháp luật | 403 |\n| 45 | Lịch sử các học thuyết kinh tế | 412 |\n| 46 | Tâm lý học đại cương (Tâm lý học 1) | 421 |\n| 47 | Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm (Tâm lý học 2) | 430 |\n| 48 | Những vấn đề chung về giáo dục học (Giáo dục học 1) | 440 |\n| 49 | Lý luận dạy học và lý luận giáo dục ở trường phổ thông (Giáo dục học 2) | 448 |\n| 50 | Phương pháp nghiên cứu khoa học chuyên ngành | 455 |\n| 51 | Kỹ năng phát triển chương trình môn GDCD ở trường trung học | 463 |\n| 52 | Kiểm tra, đánh giá trong dạy học chương trình môn GDCD ở trường trung học | 470 |\n| 53 | Lý luận chung về dạy học chương trình môn GDCD ở trường trung học | 477 |\n| 54 | Phương pháp dạy học nội dung giáo dục kinh tế trong chương trìnhmôn giáo dục công dân ở trường trung học | 486 |\n\n\n| 55 | Phương pháp dạy học nội dung giáo dục pháp luật trong chương trìnhmôn giáo dục công dân ở trường trung học | 494 |\n| --- | --- | --- |\n| 56 | Phương pháp dạy học nội dung giáo dục đạo đức và giáo dục kỹ năngsống trong chương trình môn giáo dục công dân ở trường trung học | 502 |\n| 57 | Thực hành sư phạm 1 | 511 |\n| 58 | Thực hành sư phạm 2 | 518 |\n| 59 | Giao tiếp sư phạm | 525 |\n| 60 | Tâm lý học giới tính | 533 |\n| 61 | Những vấn đề giáo dục cần cập nhật | 540 |\n| 62 | Kỹ năng tư vấn cá nhân về khám phá, lựa chọn và phát triển nghề nghiệp cho học sinh THPT | 546 |\n| 63 | Hoạt động trải nghiệm trong chương trình môn GDCD ở trường trung học | 553 |\n| 64 | Một số phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học chương trình môn Giáo dục công dân ở trường trung học | 561 |\n| 65 | Kỹ thuật sử dụng phương tiện dạy học trong dạy học chương trình môn Giáo dục công dân ở trường trung học | 568 |\n| 66 | Giáo dục kỹ năng sống ở trường trung học | 575 |\n| 67 | Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào thực tiễn cách mạng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam | 582 |\n| 68 | Đảng Cộng sản Việt Nam vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong thờikỳ đổi mới | 590 |\n| 69 | Lý luận và thực hành dạy h","cbCaimGYYrhlmZNs","https://ap.wps.com/l/cbCaimGYYrhlmZNs","pdf",6205878,610,"Chinese","en","# 学分与课程概况\n## 课程名称与所属知识模块\n## 课程类型、学分与教学时数\n## 选课/先修条件与课程负责人\n# 任课教师信息\n## 教师1\n## 教师2\n# 课程描述\n## 课程定位与培养目标\n## 主要理论内容\n## 与其他课程的关系","[{\"question\":\"课程 CT106《Triết học Mác – Lênin》面向哪些学生？\",\"answer\":\"面向《GDCD》专业学生（giành cho sinh viên chuyên ngành GDCD）。\"},{\"question\":\"课程主要涵盖哪些哲学内容？\",\"answer\":\"课程提供辩证唯物主义与历史唯物主义的基本内容，并强调哲学在社会生活中的作用。\"},{\"question\":\"本课程的学习目标是什么？\",\"answer\":\"通过课程学习，形成唯物主义世界观，掌握科学的方法论，并理解相关理论与社会实践之间的联系。\"}]","Đề cương học phần chuyên ngành Giáo dục công dân - Bắt đầu sử dụng từ K47 hệ chính quy - CT106 Triết học Mác - Lênin | PDF",1537]