[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-50955-en":3,"doc-seo-50955-105":30,"detail-sidebar-cat-0-en-105":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":11,"is_downloadable":11,"audit_status":11,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":25,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},50955,962075006959,"Anda","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e0002397efbe92a78e?_k=1776741047341049297",1,"Story & Novel","Tayo Ay Magbilang Kasama si Moru","Ang kuwento ay nakatuon kay Moru, isang batang may matinding pagkahilig sa mga bagay na kanyang gusto at matinding pagkapoot sa mga bagay na ayaw niyang gawin. Ginagalugad niya ang kalikasan sa pag-akyat ng mga puno, pagnanakaw ng hilaw na mangga, at pangangaso ng mga insekto, pati ang paghilig sa pagpapalipad ng saranggola. Sa kaibuturan, nahuhumaling siya sa mga numero at sa walang katapusang paglalaro sa pagbukud-bukurin at pagtutugmain. Kasabay nito, nararamdaman niya ang pagkakakulong at poot sa guro.","Tayo ay magbilang kasama si Moru  \nRukmini Banerji  \nNina Sabnani  \nSi Moru ay may malakas na pagkahilig at dipagkahilig samga bagay. Kapag nagustuhan niya ang isang bagay, gustung-gusto niya ito. At nang hindi niya gusto ang isang bagay, talagang kinamumuhian niya ito. Walang makakapag-pagawa sa kanya ng mga bagay na ayaw niyang gawin at walang makapipigil sa kanya sa paggawa ng gusto niyang gawin.  \nMahilig umakyat ng mga puno si Moru at magnakaw ng  \nmga hilaw na mangga. Gumagapang siya sa sanga na nagkukunwaring cheetah sa isang malalim na madilim na gubat. Nasisiyahan siyang manghuli ng mga insekto-ang asul na berdeng insekto na lumipad na may malaking makintab na ulo, ang manipis at malulutong na tipaklong, at ang dilaw na paru-paro naang kulay ay parang pulbos sa kanyang  \nmga daliri. Gustung-gusto ni Moru ang pagpapalipad ng saranggola, mas mataas mas mahusay. Aakyat siya sa pinakamataas na terasa upang ang kanyang saranggola ay pumailanglang sa itaas ng mga ulap tulad ng isang makinang na agila na sinusubukang abutin ang araw.  \nGusto ni Moru ang mga numero . Sa numero 1 manipis at malungkot tignan: 100wmattaba at mayaman. Maganda ding tignan angnumero 9 lalo na kapag magkalapit sila sa 1 at nagiging 19. Ang mga numero ay parangwalang hanggan na hagdan. Kapag nglalakadsi Moru sa hagdan ay iniisip niyang mganumero ang mga ito.  \nNang siya ay napagod, nakita niya ang kanyang sarili na dumudulas sa banister na may mga numerong kumakaway sa kanya. Hindi tulad ng kanin tuwing tanghalian, na kadalasang nauubos bago pa man lang kalahati ang laman, hindi tulad ng mga magkakaibigan na kailangang umuwi nasa sandaling magsimulang maging masayaang laro, ang mga numero ay laging naroon . Walang katapusan at walang katapusan na  \nkasiyahan, upang salamangkahin, pagbukudbukurin, pagtutugmain, pagbabahaginan, ilatag sa isang hilera, itatapon, pagsamasamahin at paghiwalayin.  \nGustung-gusto ni Moru na mag-aral dahil marami rin sa kanyang mga kaibigan ang nagtutungo dito. Gustung-gusto niyang gumising sa umaga at may pupuntahan siya sa isang lugar. Gusto niya ang malaking palaruan pero ayaw niyang magpunta sa klase. Ayaw niya sa kanyang guro . Pakiramdam niyang siya ay nakakulong sa silid. Hindi makapagtanong ang mga bata, hindi sila makalipat at hindi sila  \nmakapagsalita kapag gusto nilang magsalita. Maliit ang pasensya ng kanyang guro . Nadama ni Moru na ayaw ng guro sa lahat ng bata. Siguro ni ayaw niyang maging guro o pagpasok sa paaralan. Sa anumang sitwasyon, ayaw din ng mga bata sa kanilang guro .  \nTuwing umaga, nagsusulat ang guro ng mgabagay sa pisara . Sa isang malakas na tinig, sinabi niya sa mga bata na kopyahin ito sakanilang slates. Tapos lalabas na siya. Kung ang mga batang lalaki ay maaaring kopyahinang kanyang mga bagay mula sa pisara nang maayos, tiningnan ito ng guro . Kung hindi nila ito magawa, nagalit ang guro . Kapag siya ay galit, tatawagin niya ang mga bata ng mga pangalan at kung nagalit siya ay matalo niya","cbCaitPJmU9WzxEA","https://ap.wps.com/l/cbCaitPJmU9WzxEA","pdf",2508214,3,46,"Filipino","tl",105,"en","# Si Moru at ang kanyang mga hilig\n## Mga gawa sa labas at pangangaso\n## Saranggola at paghahanap ng saya\n## Pagkahumaling sa mga numero\n# Salungatan sa paaralan\n## Ayaw sa klase at sa guro\n## Pagsusulat sa pisara at parusa","[{\"question\":\"Sino si Moru at ano ang kanyang pangunahing katangian?\",\"answer\":\"Si Moru ay isang batang may matinding pagkahilig sa mga bagay na gusto niya at matinding pag-ayaw sa mga bagay na ayaw niya. Pinapatnubayan ng matinding damdamin niya ang kanyang mga kilos at pagpili.\"},{\"question\":\"Ano ang mga ginagawa ni Moru sa labas ng bahay?\",\"answer\":\"Mahilig umakyat ng mga puno, gumagapang sa mga sanga na parang cheetah, manghuli ng mga insekto, at magnakaw ng hilaw na mangga. Hinahangaan din niya ang pagpapalipad ng saranggola at pinipiling itaas ang kinalalagyan nito.\"},{\"question\":\"Bakit ayaw ni Moru sa paaralan at sa kanyang guro?\",\"answer\":\"Ayaw niyang pumasok sa klase at ayaw niya sa guro dahil pakiramdam niya ay nakakulong siya sa silid. Nakakadismaya rin para sa kanya ang paraan ng pagtuturo na may kopyahan sa pisara at mabilis na paggalit kapag hindi magawa ng mga bata.\"}]",1783587793,71,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"count-with-moru","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":11},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/document/story-novel/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/document/count-with-moru/50955/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-20","2026-07-09",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Sino si Moru at ano ang kanyang pangunahing katangian?","Question",{"text":75,"@type":76},"Si Moru ay isang batang may matinding pagkahilig sa mga bagay na gusto niya at matinding pag-ayaw sa mga bagay na ayaw niya. Pinapatnubayan ng matinding damdamin niya ang kanyang mga kilos at pagpili.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"Ano ang mga ginagawa ni Moru sa labas ng bahay?",{"text":80,"@type":76},"Mahilig umakyat ng mga puno, gumagapang sa mga sanga na parang cheetah, manghuli ng mga insekto, at magnakaw ng hilaw na mangga. Hinahangaan din niya ang pagpapalipad ng saranggola at pinipiling itaas ang kinalalagyan nito.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"Bakit ayaw ni Moru sa paaralan at sa kanyang guro?",{"text":84,"@type":76},"Ayaw niyang pumasok sa klase at ayaw niya sa guro dahil pakiramdam niya ay nakakulong siya sa silid. Nakakadismaya rin para sa kanya ang paraan ng pagtuturo na may kopyahan sa pisara at mabilis na paggalit kapag hindi magawa ng mga bata.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,96,100,104,109,114,119,124,129,132,136],{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":94,"slug":95},90,"story-novel",{"id":47,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":97,"show_sort_weight":98,"slug":99},"Literature",80,"literature",{"id":52,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":101,"show_sort_weight":102,"slug":103},"Exam",70,"exam",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":106,"show_sort_weight":107,"slug":108},5,"Comic",60,"comic",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":111,"show_sort_weight":112,"slug":113},6,"Technology",50,"technology",{"id":115,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":116,"show_sort_weight":117,"slug":118},7,"Healthcare",40,"healthcare",{"id":120,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":121,"show_sort_weight":122,"slug":123},8,"Research & Report",30,"research-report",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":127,"slug":128},9,"Religion & Spirituality",20,"religion-spirituality",{"id":127,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":127,"slug":131},"World Cup","world-cup",{"id":133,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":134,"show_sort_weight":133,"slug":135},10,"Lifestyle","lifestyle",{"id":137,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":138,"show_sort_weight":105,"slug":139},19,"General","general"]