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Le contenu organise l’apprentissage par sons, lettres et difficultés fréquentes, avec des règles structurées (accents, cédille, tréma), des études de cas sur les correspondances graphème-phonème (voyelles, consonnes, sons [s]/[z], [ʒ], [f], [j]), puis des révisions et des séries dédiées aux terminaisons nominales. Une partie grammaticale développe notamment le nom et le pluriel, en ciblant plusieurs terminaisons.","","cbCaiuUO2CiRMVt7","https://ap.wps.com/l/cbCaiuUO2CiRMVt7","pdf",65481717,1,290,"French","fr",105,"en","# 1RE PARTIE: ORTHOGRAPHE D'USAGE\n## Des signes\n## Des sons\n## Des lettres\n## Révision\n## Des finales de noms\n## Des mots difficiles\n## Révision\n# 2E PARTIE: ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE\n## Le nom\n## Le pluriel des noms","[{\"question\":\"Quelles compétences en français le manuel aborde-t-il ?\",\"answer\":\"Le manuel regroupe des exercices sur l’orthographe d’usage, l’orthographe grammaticale et la conjugaison, avec des contenus centrés sur les signes, les sons, les lettres et les terminaisons.\"},{\"question\":\"Comment la partie “Orthographe d’usage” est-elle organisée ?\",\"answer\":\"Elle est structurée par thèmes : accents et autres signes, sons et règles de prononciation/écriture, lettres spécifiques, puis révisions et finales de noms.\"},{\"question\":\"Quels sujets grammaticale sont traités dans la 2e partie ?\",\"answer\":\"La 2e partie se concentre sur le nom, notamment le pluriel des noms, y compris des catégories de terminaisons (ex. -al, -ail, -ou).\"},{\"question\":\"Le manuel propose-t-il des exercices de révision ?\",\"answer\":\"Oui. 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