[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"detail-sidebar-cat-0-en-105":3,"doc-seo-316555-105":59,"doc-detail-316555-en":130},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",[7,13,18,23,28,33,38,43,48,51,55],{"id":8,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":10,"show_sort_weight":11,"slug":12},1,"Document","Story & Novel",90,"story-novel",{"id":14,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":15,"show_sort_weight":16,"slug":17},2,"Literature",80,"literature",{"id":19,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":20,"show_sort_weight":21,"slug":22},4,"Exam",70,"exam",{"id":24,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":25,"show_sort_weight":26,"slug":27},5,"Comic",60,"comic",{"id":29,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":30,"show_sort_weight":31,"slug":32},6,"Technology",50,"technology",{"id":34,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":35,"show_sort_weight":36,"slug":37},7,"Healthcare",40,"healthcare",{"id":39,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":40,"show_sort_weight":41,"slug":42},8,"Research & Report",30,"research-report",{"id":44,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":45,"show_sort_weight":46,"slug":47},9,"Religion & Spirituality",20,"religion-spirituality",{"id":46,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":49,"show_sort_weight":46,"slug":50},"World Cup","world-cup",{"id":52,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":53,"show_sort_weight":52,"slug":54},10,"Lifestyle","lifestyle",{"id":56,"doc_module":4,"doc_module_name":9,"category_name":57,"show_sort_weight":24,"slug":58},19,"General","general",{"code":4,"msg":60,"data":61},"ok",{"site_id":62,"language":63,"slug":64,"title":65,"keywords":66,"description":67,"schema_data":68,"social_meta":123,"head_meta":125,"extra_data":127,"updated_unix":129},105,"ms","answer-key-for-aktiviti-pintar-bestari-module-design-and-technology-form-2","Jawapan Modul Aktiviti Pintar Bestari - Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 2","","Modul membincangkan proses penyelesaian masalah secara inventif dan bukan inventif melalui aktiviti PAK-21 seperti mengenal pasti masalah, menyenaraikan pilihan, membuat pilihan, melaksanakan serta menilai keberhasilan. Penekanan turut diberikan kepada analisis fungsi dan percanggahan fizikal, termasuk cadangan prinsip inventif (pemisahan masa/ruang) serta penghasilan lakaran produk yang menumpukan bahagian bermasalah. Bab seterusnya menghurai aplikasi teknologi pembuatan, perbandingan kaedah konvensional dan moden, penghasilan serta penilaian model 3D, dan kemasan menggunakan konsep electrostatic serta electroplating.",{"@graph":69,"@context":122},[70,84,105],{"@type":71,"itemListElement":72},"BreadcrumbList",[73,77,79,82],{"item":74,"name":75,"@type":76,"position":8},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":78,"name":9,"@type":76,"position":14},"https://docshare.wps.com/document/",{"item":80,"name":20,"@type":76,"position":81},"https://docshare.wps.com/document/exam/",3,{"item":83,"name":65,"@type":76,"position":19},"https://docshare.wps.com/document/answer-key-for-aktiviti-pintar-bestari-module-design-and-technology-form-2/316555/",{"url":83,"name":65,"@type":85,"image":86,"author":91,"headline":65,"publisher":94,"fileFormat":97,"inLanguage":63,"description":67,"dateModified":98,"datePublished":99,"encodingFormat":97,"isAccessibleForFree":100,"interactionStatistic":101},"DigitalDocument",{"url":87,"@type":88,"width":89,"height":90},"https://docshare.wps.com/thumbnails/answer-key-for-aktiviti-pintar-bestari-module-design-and-technology-form-2/316555.png","ImageObject",300,407,{"name":92,"@type":93},"Mack Lee","Person",{"url":74,"name":95,"@type":96},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-22","2026-09-20",true,{"@type":102,"interactionType":103,"userInteractionCount":44},"InteractionCounter",{"@type":104},"ViewAction",{"@type":106,"mainEntity":107},"FAQPage",[108,114,118],{"name":109,"@type":110,"acceptedAnswer":111},"Apakah langkah proses penyelesaian masalah bukan inventif dan inventif yang dibincangkan?","Question",{"text":112,"@type":113},"Langkah yang dinyatakan ialah mengenal pasti masalah, menyenaraikan pilihan, membuat pilihan, melaksanakan pilihan, kemudian membuat penilaian sama ada pilihan berjaya atau tidak.","Answer",{"name":115,"@type":110,"acceptedAnswer":116},"Bagaimana analisis fungsi dan percanggahan fizikal digunakan untuk menghasilkan reka bentuk?",{"text":117,"@type":113},"Analisis fungsi mengaitkan produk dengan objek dari segi fungsinya serta membina sistem fungsi. Percanggahan fizikal mengenal pasti dan menganalisis konflik (contohnya panas lawan sejuk) lalu mencadangkan prinsip inventif sebelum justifikasi perubahan reka bentuk dan penghasilan lakaran.",{"name":119,"@type":110,"acceptedAnswer":120},"Apakah perbezaan utama kaedah pembuatan konvensional dan moden?",{"text":121,"@type":113},"Konvensional biasanya mengambil masa lebih lama, bentuk tidak seragam, kos pembuatan lebih tinggi, dan kuantiti pengeluaran terhad. Moden pula cenderung lebih cepat, bentuk seragam, kos lebih rendah untuk pengeluaran berskala besar, memerlukan pengendalian mesin yang mahir serta mempunyai piawaian yang ditetapkan.","https://schema.org",{"og:url":83,"og:type":124,"og:title":65,"og:site_name":95,"og:description":67},"article",{"robots":126,"canonical":83},"index,follow",{"doc_id":128,"site_id":62},316555,1790695043,{"code":4,"msg":5,"data":131},{"doc_id":128,"user_id":132,"nickname":92,"user_avatar":133,"doc_module":4,"category_id":19,"category_name":20,"doc_title":65,"doc_description":67,"doc_content":134,"file_id":135,"file_url":136,"file_type":137,"file_size":138,"view_count":44,"is_deleted":4,"is_public":8,"is_downloadable":8,"audit_status":8,"page_count":52,"language":139,"language_code":63,"site_id":62,"html_lang":140,"table_of_contents":141,"faqs":142,"seo_title":143,"seo_description":67,"update_tm":144,"read_time":145,"preview_page_count":4},1236954509970,"https://us-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8","BAB 1: Penyelesaian Masalah Secara Inventif 1.1 Pengenalpastian Masalah  \n1.1.1 Mengenal Pasti Masalah Bukan Inventif dan Inventif  \n1 (a) B (b) A (c) A  \n2 X: Masalah dikenal pasti  \nY: Proses penambahbaikan alatan  \nZ: Alatan dapat digunakan semula  \nAktiviti PAK-21  \nMurid membentuk pasangan dan menyelesaikan masalah yang diberikan oleh guru dalam masa yang ditetapkan. Hasil dapatan dikongsikan dengankeseluruhan kelas.  \n1.1.2 Menerangkan Proses Penyelesaian Masalah Bukan Inventif dan Inventif  \n1 (a) Mengenal pasti masalah  \n(b) Menyenaraikan pilihan untuk menyelesaikan masalah  \n(c) Membuat pilihan  \n(d) Melaksanakan pilihan  \n(e) Membuat penilaian sama ada pilihan berjaya atau tidak  \n2 (a) Masalah umum  \n(b) Penyelesaian umum  \n(c) Penyelesaian khusus  \n3 (a) Analisis fungsi  \n(b) Percanggahan fizikal  \n(c) Kaedah penyelesaian spesifik  \n1.2 Analisis Fungsi  \n1.2.1 Membuat Hubung Kait Antara Produk dengan Objek dari Segi Fungsinya  \n1 (a) 􀀹(b) 􀀹(c) ✗  \n2 (a) Pemegang gunting, skru, bilah gunting  \n(b) i. Gunting  \nii. Kertas  \n(c)  \nGunting  \nKertas  \n1.2.2 Melukis Sistem Fungsi  \n1.2.3 Membina Model Fungsi dengan  \nMenggunakan Garisan Interaksi  \n1 (a) i. Suhu persekitaran/keadaan makanandalam mangkuk  \nii. Mangkuk  \niii. Tapak mangkuk, badan mangkuk (b)  \n\n| Tapak\u003Cbr>mangkuk | Memegang | Badan\u003Cbr>mangkuk |\n| --- | --- | --- |\n\nAktiviti PAK-21  \nMurid dikehendaki membincang masalah yang dihadapi berdasarkan daripada soalan sebelumnya. Bentangkan hasil perbincangan di hadapan kelas dengan menggunakan pelbagai cara dan bahan.  \n1.3 Percanggahan Fizikal  \n1.3.1 Mengenal Pasti dan Menganalisis Percanggahan Fizikal  \n1.3.2 Mencadangkan Pemilihan Prinsip Inventif  \n1 (a) Pemisahan masa  \n(b) Sebelum: Mangkuk sup digunakan untuk menghidang masakan berkuah  \nSemasa: Mangkuk sup sukar diangkat untuk dihidang semasa masakan masih panas Selepas: Pemegang khas digunakan untuk mengangkat mangkuk sup yang panas itu.  \nAktiviti PAK-21  \nMurid dikehendaki mengenal pasti prinsip inventifkaedah pemisahan ruang dan mempersembahkanhasilkan dapatan dalam peta pemikiran yang menarik.  \n1.3.3 Menjustifikasikan Cadangan Perubahan Reka Bentuk Berdasarkan Pemilihan Prinsip Inventif  \n1.3.4 Menghasilkan Lakaran Produk Berfokuskan Bahagian yang Mempunyai Masalah Inventif  \n1 (a) Objek: Mangkuk makan Percanggahan fizikal: Panas lawan sejuk Situasi: Mangkuk perlulah tidak terlalupanas supaya boleh diangkat untuk dihidang, namun tidak menyebabkan makanan menjadi sejuk.  \n© Sasbadi Sdn. Bhd. (139288-X) 1 PINTAR BESTARI PT3 Reka Bentuk dan Teknologi  \nTingkatan 2 KSSM  \nCadangan perubahan: Sebuah alat pemegang mangkuk dicipta. Alat tersebut boleh dipasang dengan mudah setiap kali perlu digunakan dan boleh dianggalkan jika tidak digunakan.  \n(b) Lakaran adalah mengikut idea dan kreativitimurid.  \nBAB 2: Aplikasi Teknologi  \n2.1 Teknologi Pembuatan  \n2.1.1 Mengenal Pasti Teknologi Pembuatan Produk  \n1 (a) produk, alatan tangan, mesin  \n(b) i. Kaedah konvensional  \nii. Kaedah moden  \n2.1.2 Menghuraikan Proses Pembuatan Produk Berdasarkan Teknologi Pembuatan Konvensional dengan Pembuatan Moden  \n1 A: tenaga kerja  \nB: mesin  \nC: bahan  \n2 A: Kaji selidik  \nB: Penilaian/pengujian  \nC: Kaedah moden  \nAktiviti PAK-21  \nMurid dikehendaki melakukan perbincangan secaraberpasangan mengenai topik yang diberikan dalam masa yang telah ditetapkan.  \n2.1.3 Membanding Beza Teknologi Pembuatan Konvensional dengan Pembuatan Moden  \ndalam Proses Penghasilan Produk  \n1  \n2  \nMasa  \nHasil  \nKos Tenaga kerja  \nKuantiti  \nKualiti Estetika  \n\n| Kaedah\u003Cbr>Konvensional | Kaedah Moden |\n| --- | --- |\n| Lama untuk disiapkan | Dapat disiapkandengan cepat |\n| Bentuk yang tidak\u003Cbr>seragam | Bentuk seragam antara satu dengan yang lain |\n| Kos pembuatan yang tinggi | Kos rendah untuk pengeluaran berskala besar |\n| Kemahiran mereka bentuk tinggi | Memerlukan pengendalian mesin yang mahir |\n| Kuantiti pengeluaranyang terhad | Kuantiti pengeluaranyang banyak |\n| Tiada piawaian\u003Cbr>tertent","cbCaifLEwKNwgZcg","https://ap.wps.com/l/cbCaifLEwKNwgZcg","pdf",346624,"Malay","en","# BAB 1: Penyelesaian Masalah Secara Inventif\n## 1.1 Pengenalpastian Masalah\n### 1.1.1 Mengenal Pasti Masalah Bukan Inventif dan Inventif\n### 1.1.2 Menerangkan Proses Penyelesaian Masalah Bukan Inventif dan Inventif\n## 1.2 Analisis Fungsi\n### 1.2.1 Membuat Hubung Kait Antara Produk dengan Objek dari Segi Fungsinya\n### 1.2.2 Melukis Sistem Fungsi\n### 1.2.3 Membina Model Fungsi dengan Menggunakan Garisan Interaksi\n## 1.3 Percanggahan Fizikal\n### 1.3.1 Mengenal Pasti dan Menganalisis Percanggahan Fizikal\n### 1.3.2 Mencadangkan Pemilihan Prinsip Inventif\n### 1.3.3 Menjustifikasikan Cadangan Perubahan Reka Bentuk Berdasarkan Pemilihan Prinsip Inventif\n### 1.3.4 Menghasilkan Lakaran Produk Berfokuskan Bahagian yang Mempunyai Masalah Inventif\n# BAB 2: Aplikasi Teknologi\n## 2.1 Teknologi Pembuatan\n### 2.1.1 Mengenal Pasti Teknologi Pembuatan Produk\n### 2.1.2 Menghuraikan Proses Pembuatan Produk Berdasarkan Teknologi Pembuatan Konvensional dengan Pembuatan Moden\n### 2.1.3 Membanding Beza Teknologi Pembuatan Konvensional dengan Pembuatan Moden\n### 2.1.4 Membuat Lakaran Model 3D\n### 2.1.5 Menganalisis Lakaran Model 3D\n### 2.1.6 Membuat Acuan Model 3D\n### 2.1.7 Membuat Model 3D Berdasarkan Proses Kerja\n### 2.1.8 Membuat Kemasan Model 3D Menggunakan Konsep Electrostatic dan Electroplating\n### 2.1.9 Menilai Model 3D yang Telah Dihasilkan\n### 2.1.10 Menjana Idea untuk Penghasilan Reka Bentuk Produk yang Lebih Efisien","[{\"question\":\"Apakah langkah proses penyelesaian masalah bukan inventif dan inventif yang dibincangkan?\",\"answer\":\"Langkah yang dinyatakan ialah mengenal pasti masalah, menyenaraikan pilihan, membuat pilihan, melaksanakan pilihan, kemudian membuat penilaian sama ada pilihan berjaya atau tidak.\"},{\"question\":\"Bagaimana analisis fungsi dan percanggahan fizikal digunakan untuk menghasilkan reka bentuk?\",\"answer\":\"Analisis fungsi mengaitkan produk dengan objek dari segi fungsinya serta membina sistem fungsi. Percanggahan fizikal mengenal pasti dan menganalisis konflik (contohnya panas lawan sejuk) lalu mencadangkan prinsip inventif sebelum justifikasi perubahan reka bentuk dan penghasilan lakaran.\"},{\"question\":\"Apakah perbezaan utama kaedah pembuatan konvensional dan moden?\",\"answer\":\"Konvensional biasanya mengambil masa lebih lama, bentuk tidak seragam, kos pembuatan lebih tinggi, dan kuantiti pengeluaran terhad. Moden pula cenderung lebih cepat, bentuk seragam, kos lebih rendah untuk pengeluaran berskala besar, memerlukan pengendalian mesin yang mahir serta mempunyai piawaian yang ditetapkan.\"}]","Jawapan Modul Aktiviti Pintar Bestari - Reka Bentuk dan Teknologi Tingkatan 2 | PDF",1789918711,25]