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Presenta un horizonte pedagógico con énfasis en significados e implicaciones de apropiación, y desarrolla marcos para comprender cultura, identidad, territorio, sujeto(s)e interculturalidad y el camino hacia la interculturalidad. Incluye además una visión integral del desarrollo infantil y un posicionamiento sobre niñas y niños en educación preescolar desde el enfoque de derechos.","cbCaihYuGG6K9NRr","https://ap.wps.com/l/cbCaihYuGG6K9NRr","pdf",44328686,1,138,"Spanish","es","# Presentación\n## Horizonte pedagógico significados y horizontes de apropiación\n# Preámbulo\n## La difícil tarea de la lectura de la realidad\n# Introducción\n## Miradas tradicionales: teorías biológicas del desarrollo infantil\n## Miradas contemporáneas: visión sociocultural y crítica del desarrollo infantil\n# Enfoque de derechos en la educación\n## Influencia de la cultura\n## Feminidades y masculinidades\n# Cultura\n## El porvenir\n# Identidad\n## Escena I\n# Territorio\n## Escena 2\n# Sujeto(s)e interculturalidad\n## El camino hacia la interculturalidad\n## Horizontes de apropiación en torno a la educación intercultural\n## Apertura-respeto\n## Recuperación-solidaridad\n## Transgresión-congruencia\n## Equilibrio-reciprocidad\n# Visión integral del desarrollo infantil\n## Elementos fundamentales para la intervención y formación\n# Un posicionamiento sobre niñas y niños en educación preescolar\n## La interculturalidad\n# Fin","[{\"question\":\"¿Para quién está dirigido “Un libro sin recetas” Fase 2?\",\"answer\":\"Está dirigido a maestras y maestros, y busca apoyar la reflexión y transformación de la práctica docente en beneficio de las niñas y niños de México.\"},{\"question\":\"¿Cuál es el eje temático del material?\",\"answer\":\"El eje central es la educación intercultural: sujetos, cultura, identidad, territorio y el camino hacia la interculturalidad, articulados con el enfoque de derechos.\"},{\"question\":\"¿Qué aborda sobre el desarrollo infantil?\",\"answer\":\"Incluye una visión integral del desarrollo infantil, con elementos fundamentales para la intervención y la formación, desarrollada mediante miradas tradicionales y contemporáneas del desarrollo.\"}]",1781176901,348,{"code":4,"msg":28,"data":29},"ok",{"site_id":30,"language":22,"slug":31,"title":13,"keywords":32,"description":14,"schema_data":33,"social_meta":85,"head_meta":87,"extra_data":89,"updated_unix":25},105,"a-book-without-recipes-phase-2","",{"@graph":34,"@context":84},[35,52,67],{"@type":36,"itemListElement":37},"BreadcrumbList",[38,42,46,49],{"item":39,"name":40,"@type":41,"position":19},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":43,"name":44,"@type":41,"position":45},"https://docshare.wps.com/document/","Document",2,{"item":47,"name":12,"@type":41,"position":48},"https://docshare.wps.com/document/research-report/",3,{"item":50,"name":13,"@type":41,"position":51},"https://docshare.wps.com/document/a-book-without-recipes-phase-2/32458/",4,{"url":50,"name":13,"@type":53,"author":54,"headline":13,"publisher":56,"fileFormat":59,"description":14,"dateModified":60,"datePublished":61,"encodingFormat":59,"isAccessibleForFree":62,"interactionStatistic":63},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":55},"Person",{"url":39,"name":57,"@type":58},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-06-17","2026-06-11",true,{"@type":64,"interactionType":65,"userInteractionCount":19},"InteractionCounter",{"@type":66},"ViewAction",{"@type":68,"mainEntity":69},"FAQPage",[70,76,80],{"name":71,"@type":72,"acceptedAnswer":73},"¿Para quién está dirigido “Un libro sin recetas” Fase 2?","Question",{"text":74,"@type":75},"Está dirigido a maestras y maestros, y busca apoyar la reflexión y transformación de la práctica docente en beneficio de las niñas y niños de México.","Answer",{"name":77,"@type":72,"acceptedAnswer":78},"¿Cuál es el eje temático del material?",{"text":79,"@type":75},"El eje central es la educación intercultural: sujetos, cultura, identidad, territorio y el camino hacia la interculturalidad, articulados con el enfoque de derechos.",{"name":81,"@type":72,"acceptedAnswer":82},"¿Qué aborda sobre el desarrollo infantil?",{"text":83,"@type":75},"Incluye una visión integral del desarrollo infantil, con elementos fundamentales para la intervención y la formación, desarrollada mediante miradas tradicionales y contemporáneas del desarrollo.","https://schema.org",{"og:url":50,"og:type":86,"og:title":13,"og:site_name":57,"og:description":14},"article",{"robots":88,"canonical":50},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":30}]